高等教育滞胀率测度及应用研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 图目录 | 第9-10页 |
| 表目录 | 第10-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-25页 |
| ·研究背景和意义 | 第11-12页 |
| ·相关概念界定 | 第12-15页 |
| ·高等教育滞胀 | 第12-13页 |
| ·高等教育滞胀率 | 第13-15页 |
| ·效益和效率的区别 | 第15页 |
| ·国内外研究综述 | 第15-23页 |
| ·高等教育效率研究回顾 | 第15-18页 |
| ·高等教育效益研究回顾 | 第18-19页 |
| ·高等教育质量研究回顾 | 第19-21页 |
| ·高等教育信息与机制研究回顾 | 第21-23页 |
| ·文献综述评价 | 第23页 |
| ·研究的内容和方法 | 第23-25页 |
| ·研究内容 | 第23-24页 |
| ·研究方法 | 第24-25页 |
| 第二章 高等教育滞涨率测度研究理论基础 | 第25-29页 |
| ·人力资本理论 | 第25-26页 |
| ·教育管理理论 | 第26页 |
| ·危机理论 | 第26-27页 |
| ·评价理论 | 第27-29页 |
| 第三章 高等教育滞胀率测度模型构建 | 第29-52页 |
| ·高等教育滞胀率测度目的和方法选择 | 第29-30页 |
| ·测度目的 | 第29页 |
| ·测度方法选择 | 第29-30页 |
| ·高等教育滞胀率测度指标的选择依据和原则 | 第30-31页 |
| ·测度指标选择依据 | 第30页 |
| ·测度指标的选择原则 | 第30-31页 |
| ·高等教育效率与效益评价指标的选择 | 第31-34页 |
| ·指标体系的构建思路——以人才培养全过程为指导 | 第31-33页 |
| ·关于效率与效益的投入产出指标选择 | 第33-34页 |
| ·高等教育质量与信息机制评价指标的选择 | 第34-40页 |
| ·高等教育评估体系的构建 | 第34-36页 |
| ·高等教育质量评估指标选择 | 第36-38页 |
| ·高等教育信息与机制评估指标选择 | 第38-40页 |
| ·高等教育滞胀率测度综合模型 | 第40-52页 |
| ·高等教育效率与效益的DEA模型构建 | 第40-47页 |
| ·高等教育质量与信息机制的评估 | 第47-48页 |
| ·综合模型的构建 | 第48-50页 |
| ·预警度设定和确定 | 第50-52页 |
| 第四章 高等教育滞胀率实证研究 | 第52-59页 |
| ·高等教育滞涨率研究样本和原始数据 | 第52页 |
| ·高等教育滞胀率实证过程与结果 | 第52-59页 |
| ·高等教育效率实证过程与结果 | 第52-55页 |
| ·高等教育质量维度的实证过程与结果 | 第55-56页 |
| ·高等教育信息机制的实证过程与结果 | 第56-57页 |
| ·高等教育滞涨率的评价结果 | 第57-59页 |
| 第五章 结论 | 第59-62页 |
| ·研究结论 | 第59页 |
| ·政策建议 | 第59-61页 |
| ·研究与展望 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
