高校图书馆人力资源激励问题与对策研究
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 文献综述 | 第10-13页 |
| 第1章 引言 | 第13-16页 |
| ·研究背景与选题意义 | 第13-14页 |
| ·研究背景 | 第13页 |
| ·选题意义 | 第13-14页 |
| ·研究问题与预期目标 | 第14页 |
| ·研究问题 | 第14页 |
| ·预期目标 | 第14页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第14-16页 |
| ·研究的思路 | 第14-15页 |
| ·研究的方法 | 第15-16页 |
| 第2章 概念界定和理论借鉴 | 第16-22页 |
| ·人力资源概念与特征 | 第16-17页 |
| ·人力资源的概念 | 第16页 |
| ·人力资源的特征 | 第16-17页 |
| ·激励理论 | 第17-22页 |
| ·内容型激励理论 | 第18-19页 |
| ·过程型激励理论 | 第19-20页 |
| ·行为改造型激励理论 | 第20-22页 |
| 第3章 高校图书馆人力资源激励的价值 | 第22-27页 |
| ·高校图书馆人力资源状况 | 第22页 |
| ·人力资源管理对高校图书馆的价值 | 第22-24页 |
| ·留住人才的有效手段 | 第22-23页 |
| ·事业持续发展的需要 | 第23页 |
| ·适应时代变化的要求 | 第23页 |
| ·资源合理配置的需要 | 第23-24页 |
| ·激励对高校图书馆人力资源管理的价值 | 第24-27页 |
| ·创立积极的竞争氛围，提高工作效率 | 第24页 |
| ·营造良好的工作环境，留住优秀人才 | 第24-25页 |
| ·激发馆员的内在潜能，实现自身价值 | 第25-26页 |
| ·激发馆员的工作热情，提高员工素质 | 第26-27页 |
| 第4章 高校图书馆人力资源激励不足的表现及影响 | 第27-33页 |
| ·高校图书馆人力资源激励不足的表现 | 第27-31页 |
| ·激励缺乏针对性和差别性 | 第27-28页 |
| ·重物质激励轻精神激励 | 第28页 |
| ·重视负强化轻视正强化 | 第28-29页 |
| ·缺乏员工职业生涯设计 | 第29-30页 |
| ·薪酬设计不公平现象突出 | 第30页 |
| ·激励过程中缺乏沟通 | 第30-31页 |
| ·高校图书馆人力资源激励不足的影响 | 第31-33页 |
| ·造成馆员大量流失 | 第31-32页 |
| ·阻碍图书馆事业发展 | 第32页 |
| ·制约学校竞争力提升 | 第32-33页 |
| 第5章 高校图书馆人力资源激励不足的成因 | 第33-37页 |
| ·高校图书馆管理体制的弊端 | 第33-34页 |
| ·决策层思想观念的滞后 | 第34页 |
| ·人力资源激励制度不健全 | 第34-35页 |
| ·馆员需求定位不准确 | 第35-36页 |
| ·民主监督环节薄弱 | 第36-37页 |
| 第6章 高校图书馆人力资源有效激励的对策建议 | 第37-44页 |
| ·建立健全激励机制 | 第37-38页 |
| ·促进馆员自我价值实现 | 第38-40页 |
| ·设置科学合理目标体系 | 第40页 |
| ·重视馆员职业生涯规划 | 第40-41页 |
| ·提高图书工作本身吸引力 | 第41-42页 |
| ·营造和谐图书馆文化 | 第42-44页 |
| 第7章 结束语 | 第44-46页 |
| ·结论 | 第44页 |
| ·进一步研究展望 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 在校期间发表的论文 | 第49页 |
