大学生思想政治理论课逃课问题及对策研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 导论 | 第9-16页 |
| ·研究的缘起 | 第9-10页 |
| ·研究的概况 | 第10-14页 |
| ·研究的特色 | 第14页 |
| ·研究的方法 | 第14-16页 |
| 2 思想政治理论课教学过程中的逃课现象 | 第16-20页 |
| ·思想政治理论课教学的重要意义 | 第16-18页 |
| ·逃课现象对思想政治理论课教学的负面影响 | 第18-20页 |
| 3 大学生思想政治理论课逃课现状 | 第20-31页 |
| ·大学生课堂逃课现状 | 第20-22页 |
| ·大学生思想政治理论课逃课状况 | 第22-31页 |
| 4 大学生思想政治理论课逃课因素分析 | 第31-47页 |
| ·学校管理方面的因素分析 | 第33-36页 |
| ·学生认识方面的因素分析 | 第36-39页 |
| ·学生心理方面的因素分析 | 第39-41页 |
| ·教学活动方面的因素分析 | 第41-44页 |
| ·环境的不良影响因素分析 | 第44-47页 |
| 5 减少大学生思想政治理论课逃课的建议和对策 | 第47-68页 |
| ·充分认识思想政治理论课的重要性，增强学习自觉性 | 第47-49页 |
| ·重视对大学生的综合素质教育，引导大学生健康成长 | 第49-52页 |
| ·充分关注大学生心理健康状态，增强教育的针对性 | 第52-53页 |
| ·推进高校的思想政治理论课改革，增强课程吸引力 | 第53-61页 |
| ·提高思想政治理论课教师素质和水平，形成人格魅力 | 第61-63页 |
| ·优化高校思想政治教育环境，构造良好的学习氛围 | 第63-66页 |
| ·严格执行高校的教学管理制度，养成良好学习习惯 | 第66-68页 |
| 6 结语 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-75页 |
| 附1：攻读学位期间发表论文目录 | 第75-76页 |
| 附2：大学生思想政治理论课堂逃课调查问卷 | 第76-78页 |
| 附3：访谈提纲 | 第78页 |
