对普通体育院系培养拓展训练师资实验研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 前言 | 第9-13页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-12页 |
| ·研究主要任务 | 第12-13页 |
| 2 研究对象与方法 | 第13-14页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·调查法 | 第13-14页 |
| ·实验法 | 第14页 |
| ·数理统计法 | 第14页 |
| 3 研究结果与分析 | 第14-32页 |
| ·拓展训练的含义与性质 | 第14-16页 |
| ·拓展训练的起源与发展 | 第14-15页 |
| ·拓展训练的特点 | 第15-16页 |
| ·体育院系培养拓展训练师资的可行性分析 | 第16-17页 |
| ·国内外的体育教学开展拓展训练简况 | 第16页 |
| ·拓展训练所需的场地、器材要求 | 第16-17页 |
| ·目前拓展训练师资状况 | 第17页 |
| ·体育院系培养拓展训练师资的实验 | 第17-24页 |
| ·选择教学项目内容和场地 | 第17-19页 |
| ·制定教学大纲、教学计划 | 第19-21页 |
| ·拓展训练课程学习目标的制定 | 第19-20页 |
| ·拓展训练教学内容的框架确立 | 第20页 |
| ·制定出实验教学大纲和实验教学计划 | 第20-21页 |
| ·拓展训练的教学实验 | 第21-24页 |
| ·拓展训练教学考核评价 | 第24页 |
| ·体育院系培养拓展训练师资实验教学方法 | 第24-26页 |
| ·发现法 | 第25页 |
| ·问题教学法 | 第25页 |
| ·情景教学法 | 第25-26页 |
| ·讨论法 | 第26页 |
| ·拓展训练教学实验结果分析 | 第26-32页 |
| ·拓展训练教学实验学生成绩分析 | 第26-28页 |
| ·拓展训练对学生整体素质的影响 | 第28-29页 |
| ·学生反馈评估分析 | 第29-30页 |
| ·实验前后学生对拓展训练了解的情况比较分析 | 第30-31页 |
| ·参加拓展培训的学生达到拓展培训师的级别 | 第31-32页 |
| 4 结论与建议 | 第32-34页 |
| ·结论 | 第32页 |
| ·建议 | 第32-34页 |
| 5 致谢 | 第34页 |
| 6 主要参考文献 | 第34-36页 |
| 附件 | 第36-44页 |
