| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| 一、“学为商之用”—晋商的教育功能观 | 第13-18页 |
| (一) 商业经营对教育的需要 | 第14-16页 |
| (二) 商人内心对教育的渴求 | 第16-18页 |
| 二、“学而优则商”—晋商的教育价值观 | 第18-21页 |
| (一) 晋商对传统教育价值观的改造与突破 | 第19-20页 |
| (二) 晋商教育价值观中的“重商”与“重仕” | 第20-21页 |
| 三、“器”与“不器”的结合—晋商的人才培养观 | 第21-23页 |
| (一) 传统中国的人才观—培养“不器”的君子 | 第21-22页 |
| (二) 晋商对传统人才观念的突破和发展 | 第22-23页 |
| 四、“为人之道”与“经营之道”的结合—晋商的教育内容观 | 第23-37页 |
| (一) 晋商的伦理道德教育 | 第24-34页 |
| (二) 晋商的商业教育 | 第34-37页 |
| 结语 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 后记 | 第43-44页 |