摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-11页 |
第1章 绪论 | 第11-20页 |
·选题背景和研究意义 | 第11-15页 |
·选题背景 | 第11-13页 |
·研究意义 | 第13-15页 |
·国内外研究现状 | 第15-18页 |
·国内研究 | 第15-16页 |
·国外研究 | 第16-18页 |
·本文的写作思路与创新之处 | 第18-20页 |
·本文的写作思路 | 第18页 |
·本文的创新之处 | 第18-20页 |
第2章 相关概念综述 | 第20-34页 |
·文化与网络文化 | 第20-26页 |
·文化 | 第20-22页 |
·网络文化 | 第22-26页 |
·社会化与政治社会化 | 第26-29页 |
·社会化 | 第26-27页 |
·政治社会化 | 第27-29页 |
·青年与青年政治社会化 | 第29-33页 |
·青年 | 第29-31页 |
·青年政治社会化 | 第31-33页 |
·本章小结 | 第33-34页 |
第3章 西方国家网络文化与青年政治社会化的研究 | 第34-47页 |
·西方国家网络文化研究 | 第34-37页 |
·西方网络文化研究的主要学术成果 | 第34-35页 |
·西方涉及青年的网络研究 | 第35-36页 |
·认识西方网络文化需把握的几个问题 | 第36-37页 |
·西方国家青年政治社会化研究 | 第37-40页 |
·青年政治社会化理论的产生 | 第37页 |
·青年政治社会化理论观点 | 第37-39页 |
·青年政治社会化理论的实质 | 第39-40页 |
·对我国的启示与借鉴 | 第40-46页 |
·网络在青年政治社会化中占有重要的地位与作用 | 第40-42页 |
·应建设与政治体制相适应的网络文化体系 | 第42-43页 |
·重视青年的政治社会化是一项根本性的战略任务 | 第43-45页 |
·加强思想政治教育方式方法研究是实施的重要手段 | 第45-46页 |
·本章小结 | 第46-47页 |
第4章 网络文化对我国青年政治社会化的影响 | 第47-61页 |
·网络文化影响的普遍性 | 第47-51页 |
·青年上网概况 | 第47-50页 |
·青年对网络的总体评价 | 第50-51页 |
·网络文化对我国青年政治社会化的积极影响 | 第51-55页 |
·网络文化有利于拓展青年的政治交往空间 | 第51-53页 |
·网络文化有助于增强青年政治社会化的自主性 | 第53页 |
·网络文化有利于青年道德能力的培养和自律精神的塑造 | 第53-54页 |
·“网络互动”有助于提升青年政治社会化质量 | 第54-55页 |
·网络文化对我国青年政治社会化的消极影响 | 第55-60页 |
·繁杂信息冲击青年政治价值观 | 第55-57页 |
·信息强权导致青年意识形态西化 | 第57页 |
·全球视觉淡化青年民族国家意识 | 第57-58页 |
·网络依赖削弱青年政治思维能力 | 第58-59页 |
·虚拟空间不利于青年健康政治心理的塑造 | 第59-60页 |
·本章小结 | 第60-61页 |
第5章 网络文化下我国青年政治社会化的对策 | 第61-74页 |
·加强网络政治文化建设和法制建设 | 第61-64页 |
·加强红色网站建设 | 第61-62页 |
·强化网络的政治社会化功能意识 | 第62页 |
·加强网络法制建设与信息传播的监管力度 | 第62-63页 |
·加强网络监控技术的开发应用 | 第63-64页 |
·提高当代青年的网络素养 | 第64-68页 |
·网络素养面临的问题 | 第64页 |
·青年应自觉培育网络素养 | 第64-65页 |
·推进学校网络素养教育 | 第65-66页 |
·全社会应协同参与网络素养培养 | 第66-68页 |
·深化和创新网络文化下青年政治社会化 | 第68-69页 |
·采用暗示方式强化政治教育的灌输原则 | 第68页 |
·提高青年在网络活动中的政治辨别能力 | 第68-69页 |
·提高青年的网络道德自律意识 | 第69页 |
·引导青年形成宽松合理的政治交往关系 | 第69页 |
·对网络文化下青年政治心理问题加强引导 | 第69-73页 |
·加强心理咨询体系建设 | 第69-71页 |
·矫正青年政治心理偏差 | 第71-72页 |
·引导青年政治心理和人格的健康发展 | 第72页 |
·构建青年政治教育与心理教育相融合的体系 | 第72-73页 |
·本章小结 | 第73-74页 |
结论 | 第74-75页 |
参考文献 | 第75-80页 |
攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第80-81页 |
致谢 | 第81页 |