扩招后体育院校生源质量与教育质量关系的研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 一、引论 | 第9-15页 |
| 1. 选题目的 | 第9-10页 |
| 2. 选题的意义 | 第10-11页 |
| 3. 文献综述 | 第11-15页 |
| 二、 调查对象、研究方法与思路 | 第15-16页 |
| 1. 调查对象 | 第15页 |
| 2. 研究方法 | 第15页 |
| 3. 研究思路 | 第15-16页 |
| 三、教育质量与生源质量的基本涵义 | 第16-21页 |
| 1. 教育质量的基本内涵 | 第16页 |
| 2. 教育质量的基本特性 | 第16-18页 |
| 3. 教育质量的影响因素 | 第18-19页 |
| 4. 生源质量的基本内涵 | 第19页 |
| 5. 生源质量的基本特性 | 第19页 |
| 6. 生源质量的影响因素 | 第19-21页 |
| 四、扩招后各体育院校生源质量及教育质量现状分析 | 第21-28页 |
| 1. 扩招后体育院校生源质量概况 | 第21页 |
| 2. 扩招后体育院校生源质量现状分析 | 第21-23页 |
| 3. 各体育院校教育质量的现状分析 | 第23-28页 |
| 五、 体育学院扩招后生源质量与教育质量之间关系 | 第28-30页 |
| 1. 生源质量是教育质量的前提 | 第28页 |
| 2. 教育质量是生源质量的根本 | 第28-29页 |
| 3. 生源质量与教育质量相辅相成，相互影响 | 第29-30页 |
| 六、结论与建议 | 第30-32页 |
| 1. 结果 | 第30页 |
| 2. 结论 | 第30页 |
| 3. 建议 | 第30-32页 |
| 致谢 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附件一 | 第35-36页 |
| 附件二 | 第36-38页 |
| 附件三 | 第38-39页 |
