| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| 1.Introduction | 第8-10页 |
| ·Background, purpose and questions of the research | 第8-9页 |
| ·Significance of the research | 第9-10页 |
| 2.Literature review | 第10-22页 |
| ·The nature of reading | 第10-16页 |
| ·The definition of reading | 第10-11页 |
| ·Purposes and procedures of reading | 第11-12页 |
| ·Factors affecting reading improvement | 第12-16页 |
| ·Teaching approaches of reading | 第16-20页 |
| ·Teaching methods and techniques | 第16-17页 |
| ·Teaching materials | 第17-18页 |
| ·Reading tasks | 第18页 |
| ·The roles of the teachers and learners | 第18-20页 |
| ·An overview of studies in EFL reading | 第20-21页 |
| ·Summary | 第21-22页 |
| 3.Research methodology | 第22-28页 |
| ·Participants | 第22页 |
| ·Research approach | 第22-23页 |
| ·Procedures of data collection | 第23-24页 |
| ·Data analysis methods | 第24-26页 |
| ·Results | 第26-28页 |
| 4.Result and discussion | 第28-37页 |
| ·The current situations of the reading teaching | 第28-34页 |
| ·Problems | 第28-31页 |
| ·Reasons | 第31-34页 |
| ·Implications | 第34-37页 |
| 5.Conclusion | 第37-38页 |
| References | 第38-41页 |
| Appendix | 第41-42页 |
