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女同性恋者性身份的形成--基于女同性恋者T角色的生命自叙

摘要第1-6页
Abstract第6-9页
一、导论第9-23页
 (一) 问题的提出第9-10页
 (二) 主要概念界定第10-14页
  1、女同性恋第10-12页
  2、性身份第12-13页
  3、T/P角色第13-14页
 (三) 文献回顾第14-20页
  1、性身份的建构第14-17页
  2、同性恋身份认同理论第17-18页
  3、社会性别(gender)的建构第18-20页
 (四) 研究方法第20-23页
  1、研究对象第20-21页
  2、方法选择第21-23页
二、跨性心理及行为的萌芽第23-33页
 (一) 家庭结构影响分析第23-24页
 (二) 家庭成员影响分析第24-28页
  1、双亲教养方式分析第24-26页
  2、其他家庭成员影响分析第26-28页
 (三) 同辈群体影响分析第28-33页
  1、游戏伙伴第28-29页
  2、幼儿园小朋友第29-33页
三、性取向的产生与发展第33-44页
 (一) 早期的同性情感实践第33-38页
  1、晶晶的故事第34-35页
  2、故事理解与分析第35-38页
 (二) 异性情感经历第38-44页
  1. 洲和松的故事第38-39页
  2、故事理解与分析第39-44页
四、性身份的初步形成第44-51页
 (一) 第一次同性性经历及其影响分析第44-47页
  1、波波的故事第44-45页
  2、同性性经历的影响分析第45-47页
 (二) 第一次确认同性情感第47-51页
  1、澄的故事第47-48页
  2、身份认同的形成第48-51页
五、性身份的“定型化”第51-61页
 (一) 性别角色形成第51-52页
 (二) 结交les网友第52-53页
 (三) 第一次进入les吧第53-54页
 (四) 行为再现第54-57页
  1、日常生活第55-56页
  2、同性性生活第56-57页
 (五) 性别“体”现第57-61页
六、结语第61-63页
附录 主要访谈人员名录第63-64页
参考文献第64-68页
致谢第68-69页
硕士期间发表的学术论文及参与的课题第69页

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