| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1 绪论 | 第10-12页 |
| ·本文的研究背景 | 第10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| ·本研究相关方面的界定 | 第11-12页 |
| ·本文研究对象的界定 | 第11页 |
| ·大学生就业教育研究概念的界定 | 第11-12页 |
| 2 国外大学生就业教育的状况 | 第12-13页 |
| ·就业教育的机构专门化 | 第12页 |
| ·就业教育的队伍专业化 | 第12页 |
| ·就业教育的内容多样化 | 第12-13页 |
| 3. 大学生就业教育的现状分析 | 第13-19页 |
| ·大学生就业教育的进展和作用 | 第13-16页 |
| ·大学生就业的指导思想、大政方针进一步明确，为就业教育提供了教育内容和基本方向 | 第13-14页 |
| ·大学生就业教育的组织体系逐步形成，为搞好教育提供了组织保证 | 第14页 |
| ·就业教育内容进一步科学化，适应了新形势、新情况的要求 | 第14-15页 |
| ·就业教育的方式方法进一步改进 | 第15-16页 |
| ·大学生就业教育存在的不足和原因 | 第16-18页 |
| ·教育内容的科学性不够 | 第16-17页 |
| ·教育方式的实效性不够 | 第17页 |
| ·教育环境的协调性不够 | 第17-18页 |
| ·对就业教育存在问题的原因分析 | 第18-19页 |
| ·客观原因 | 第18-19页 |
| ·主观原因 | 第19页 |
| 4. 对改进就业教育的内容和方法的建议 | 第19-33页 |
| ·建设较为规范的就业教育学科体系 | 第20-31页 |
| ·就业形势和政策教育 | 第20页 |
| ·职业理想教育 | 第20-22页 |
| ·职业选择教育 | 第22-23页 |
| ·职业道德教育 | 第23-25页 |
| ·职业发展教育 | 第25-26页 |
| ·职业素质教育 | 第26-31页 |
| ·提高就业教育的科学化水平 | 第31-32页 |
| ·增强教育的科学性 | 第31页 |
| ·提高就业教育的科学化水平首先要坚持从实际出发 | 第31-32页 |
| ·提高就业教育科学化水平其次要坚持辩证思维,防止片面性 | 第32页 |
| ·寻求理论与实际相结合的教育方式 | 第32-33页 |
| ·示范引导 | 第32页 |
| ·行业考察 | 第32-33页 |
| ·实习体验 | 第33页 |
| ·市场观摩 | 第33页 |
| ·交流疏导 | 第33页 |
| 5.营造有助于就业教育的外部环境 | 第33-36页 |
| ·解决认识问题,为就业教育奠定扎实思想基础 | 第34页 |
| ·优化教育主体,为就业教育提供可靠的组织保证 | 第34页 |
| ·完善就业政策,为就业教育提供政策支持 | 第34-35页 |
| ·加强就业监督,为就业教育提供公平环境 | 第35-36页 |
| 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第40-41页 |
