| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-10页 |
| 1 引言 | 第10-16页 |
| ·研究的历史背景 | 第10-11页 |
| ·选题的目的和意义 | 第11页 |
| ·研究现状 | 第11-14页 |
| ·关于国内外学位与研究生教育的发展历程及现状的研究 | 第11-12页 |
| ·关于中国学位与研究生教育发展过程中存在的问题研究 | 第12-13页 |
| ·关于学位与研究生教育发展战略的研究 | 第13-14页 |
| ·关于学位与研究生教育质量的研究 | 第14页 |
| ·研究的理论基础和主要方法 | 第14-15页 |
| ·研究的理论基础 | 第14-15页 |
| ·研究的主要方法 | 第15页 |
| ·研究的总体思路及创新之处 | 第15-16页 |
| ·研究的总体思路 | 第15-16页 |
| ·研究的创新之处 | 第16页 |
| 2 学位与研究生教育的理论基础 | 第16-24页 |
| ·学位与研究生教育概述 | 第16-20页 |
| ·学位与研究生教育的概念 | 第16-17页 |
| ·学位与研究生教育系统的特点 | 第17-18页 |
| ·学位与研究生教育制度 | 第18-20页 |
| ·研究生教育的地位与功能 | 第20-22页 |
| ·研究生教育与高等教育 | 第20-21页 |
| ·研究生教育与经济社会发展 | 第21-22页 |
| ·我国学位与研究生教育的发展趋势 | 第22-24页 |
| ·我国研究生教育发展的基本趋势 | 第22-23页 |
| ·研究生教育呈现的新特点 | 第23-24页 |
| 3 内蒙古自治区研究生教育发展现状的分析研究 | 第24-51页 |
| ·发展历程简述 | 第24-25页 |
| ·研究生教育规模定量分析 | 第25-29页 |
| ·研究生教育规模的纵向分析 | 第25-27页 |
| ·研究生教育规模的横向分析 | 第27-29页 |
| ·研究生教育结构定量分析 | 第29-38页 |
| ·研究生教育学科结构 | 第29-32页 |
| ·地区布局 | 第32-33页 |
| ·培养类型与层次结构 | 第33-35页 |
| ·性别与民族结构 | 第35-38页 |
| ·对研究生教育的评价 | 第38-40页 |
| ·研究生教育地区比较的结果 | 第38-39页 |
| ·研究生教育分学科评价的结果 | 第39-40页 |
| ·对研究生教育优势学科的分析 | 第40页 |
| ·研究生教育发展的主要贡献 | 第40-51页 |
| ·培养规模扩大 | 第40-45页 |
| ·培养实力快速增强 | 第45-47页 |
| ·培养能力的提升 | 第47-49页 |
| ·研究生教育为社会发展提供了大量高层次人才 | 第49-50页 |
| ·研究生教育的发展提升了自治区高等教育的水平 | 第50-51页 |
| ·促进了少数民族教育的发展 | 第51页 |
| 4 内蒙古自治区学位与研究生教育发展的主要问题研究 | 第51-65页 |
| ·内蒙古自治区学位与研究生教育速度、规模及结构与全国的比较 | 第51-57页 |
| ·研究生教育发展速度及与全国比较 | 第51-53页 |
| ·研究生教育发展规模及与全国比较 | 第53-54页 |
| ·研究生学科构成及与全国比较 | 第54-55页 |
| ·研究生教育学位层次及与全国比较 | 第55-56页 |
| ·研究生教育生师比及与全国比较 | 第56-57页 |
| ·自治区高层人才总量不足与人才外流的矛盾 | 第57-59页 |
| ·研究生教育的地区竞争力较弱 | 第59-60页 |
| ·研究生培养质量面临挑战 | 第60-64页 |
| ·研究生规模扩张迅速，指导力量较以前不足 | 第60页 |
| ·基础研究的经费投入越少，对研究生的资助力度越弱 | 第60-61页 |
| ·国家和研究生培养单位的评价标准过于量化，造成培养单位片面强调数量发展 | 第61-62页 |
| ·教育经费投入相对较少，制约着研究生教育的发展 | 第62-64页 |
| ·研究生教育结构有所失衡 | 第64-65页 |
| ·培养单位的地域布局不合理 | 第64页 |
| ·科类结构不合理 | 第64-65页 |
| 5 优化内蒙古自治区学位与研究生教育发展的对策研究 | 第65-69页 |
| ·观念更新：进一步提高对学位与研究生教育重要性的认识 | 第65页 |
| ·加大投入力度、改善办学条件 | 第65-66页 |
| ·改善研究生导师队伍建设 | 第66页 |
| ·不断改善学科结构和提高办学层次 | 第66-67页 |
| ·加强内涵建设和优势特色学科的建设 | 第67-68页 |
| ·加强专业学位建设和扩大专业学位研究生的培养规模 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-72页 |
| 作者简介 | 第72页 |
