| 摘要 | 第1-10页 |
| Abstract | 第10-13页 |
| 引言 | 第13-16页 |
| 第一部分 专业技术人员继续教育与创新型城市建设的概况 | 第16-34页 |
| ·专业技术人员继续教育概念 | 第16-17页 |
| ·创新型城市的内涵与构成 | 第17-22页 |
| ·创新型城市的内涵 | 第17-20页 |
| ·创新型城市的要素构成 | 第20-21页 |
| ·构建创新型城市要素的两种观点 | 第21-22页 |
| ·专业技术人员继续教育与创新型城市建设发展的现状 | 第22-34页 |
| ·现状调查 | 第22-29页 |
| ·问题分析 | 第29-34页 |
| 第二部分 专业技术人员继续教育在建设创新型城市中的作用 | 第34-39页 |
| ·为建设创新型城市提供了强劲的智力保障 | 第34-36页 |
| ·专业技术人员的创新意识为建设创新型城市提供智力支持 | 第34-35页 |
| ·专业技术人员的创新思维为建设创新型城市提供智力支持 | 第35-36页 |
| ·专业技术人员的创新能力为建设创新型城市提供智力支持 | 第36页 |
| ·为创新型城市建设奠定了稳定的经济基础 | 第36-37页 |
| ·专业技术人员继续教育能迅速提升人力资本 | 第36-37页 |
| ·专业技术人员继续教育能加快科技成果的转化 | 第37页 |
| ·为创新型城市建设创造了良好的文化氛围 | 第37-39页 |
| 第三部分 创新型城市建设对专业技术人员继续教育的基本要求 | 第39-48页 |
| ·建设创新型城市，专业技术人员应具备的素质 | 第40-42页 |
| ·创新思想 | 第40页 |
| ·创新意识 | 第40-41页 |
| ·创新知识 | 第41页 |
| ·创新能力 | 第41-42页 |
| ·建设创新型城市，专业技术人员培养策略 | 第42-48页 |
| ·观念创新 | 第42-43页 |
| ·机制创新 | 第43-44页 |
| ·制度创新 | 第44-45页 |
| ·组织创新 | 第45-46页 |
| ·管理创新 | 第46页 |
| ·手段创新 | 第46-48页 |
| 结束语 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 发表文章目录 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 个人简历 | 第55-57页 |
