| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-13页 |
| (一) 研究意义 | 第10页 |
| (二) 物流业产生的历史背景及发展趋势 | 第10-11页 |
| (三) 国内外物流教育 | 第11-13页 |
| 一、物流专业人才培养现状研究 | 第13-16页 |
| (一) 国外物流专业人才培养现状 | 第13页 |
| (二) 国内物流专业人才培养现状 | 第13页 |
| (三) 内蒙古商贸职业学院物流专业人才培养现状 | 第13-16页 |
| 1. 培养目标 | 第13-14页 |
| 2. 课程设置 | 第14-15页 |
| 3. 学生情况 | 第15页 |
| 4. 物流管理专业实验(实训)现状 | 第15-16页 |
| 二、兴安职业技术学院物流专业人才培养现状分析 | 第16-21页 |
| (一) 兴安职业技术学院物流专业课程设置 | 第16-19页 |
| (二) 兴安职业技术学院物流专业师资队伍 | 第19页 |
| (三) 物流专业学生情况 | 第19-21页 |
| 三、兴安职业技术学院物流专业人才培养现状存在的不足 | 第21-23页 |
| (一) 物流人才培养目标不明确 | 第21页 |
| (二) 教学内容与物流业发展差距较大 | 第21页 |
| (三) 教学方法和教学手段简单 | 第21-22页 |
| (四) 课程设置不合理 | 第22页 |
| (五) 经费投入不足 | 第22-23页 |
| 四、改进兴安职业技术学院物流专业人才培养现状的对策 | 第23-33页 |
| (一) 确定适合地区物流经济发展特点的人才培养目标 | 第23-27页 |
| 1. 兴安盟地区经济特点及物流业现状 | 第24页 |
| 2. 兴安盟地区物流企业用人需求现状 | 第24-27页 |
| (二) 加强学生职业道德教育 | 第27-28页 |
| (三) 改变教学方式培养应用型物流人才 | 第28页 |
| (四) 实现校企合作改善经费投入不足 | 第28-30页 |
| (五) 对兴安职业技术学院物流专业人才培养的管理 | 第30-33页 |
| 1. 动态管理 | 第30页 |
| 2. 制度管理 | 第30-31页 |
| 3. 社会管理 | 第31页 |
| 4. 学生就业跟踪管理 | 第31-33页 |
| 结束语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
