| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 1 前言 | 第5-19页 |
| ·选题依据 | 第5-6页 |
| ·文献综述 | 第6-18页 |
| ·课程设计的概念及其发展 | 第6-9页 |
| ·我国课程设计研究现状 | 第9-11页 |
| ·体能的概念及其发展 | 第11-15页 |
| ·国内外体能训练的研究现状 | 第15-18页 |
| ·本课题的研究内容 | 第18-19页 |
| 2 研究对象与方法 | 第19-23页 |
| ·研究对象 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第20-23页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·专家访谈法 | 第20页 |
| ·问卷调查法 | 第20-22页 |
| ·现场观察法 | 第22页 |
| ·数理统计法 | 第22-23页 |
| 3 研究结果与分析 | 第23-63页 |
| ·体育院校体能专业方向《运动素质训练》课程结构的设计 | 第23-39页 |
| ·运动素质和运动素质训练课程概念的界定 | 第23-25页 |
| ·体能专业方向《运动素质训练》课程结构设计的理论依据 | 第25-28页 |
| ·体能专业方向《运动素质训练》课程内容体系的设计 | 第28-30页 |
| ·体能专业方向《运动素质训练》课程内容范围的确定及顺序 | 第30-33页 |
| ·体能专业方向《运动素质训练》课程结构体系的构成 | 第33-39页 |
| ·体能专业方向《运动素质训练》课程教学方案的设计 | 第39-51页 |
| ·体能专业方向《运动素质训练》教学方案设计的原则 | 第39页 |
| ·体能专业方向《运动素质训练》课程目标的设计 | 第39-44页 |
| ·体能专业方向《运动素质训练》课程策略的设计 | 第44-48页 |
| ·体能专业方向《运动素质训练》课程教学评价的设计 | 第48-51页 |
| ·体能专业方向《运动素质训练》课程教学实施的研究 | 第51-59页 |
| ·课程实施（对象，实验安排，课时时数） | 第52页 |
| ·教学对象分析 | 第52-54页 |
| ·制定教学实施的步骤 | 第54-59页 |
| ·体能专业方向《运动素质训练》课程的教学效果测评 | 第59-63页 |
| ·测评的方法 | 第59-60页 |
| ·测评的内容 | 第60-61页 |
| ·测评的结果 | 第61-63页 |
| 4 结论与建议 | 第63-65页 |
| ·结论 | 第63-64页 |
| ·建议 | 第64-65页 |
| 5. 参考文献 | 第65-67页 |
| 6 致谢 | 第67-68页 |
| 附件 1 学生问卷调查 | 第68-69页 |
| 附件 2 专家调查问卷 | 第69-70页 |
| 附件 3 调查问卷专家效度评价表 | 第70页 |
