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群体任务中信息可得性对自我评价的影响

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-6页
图表清单第6-7页
1.引言第7页
2.文献综述第7-11页
   ·主观概率的认知偏差——支持理论(Support Theory)及其发展第7-9页
   ·群体任务中个体对责任分配的认知偏差——基于归因理论的解释第9页
   ·分解效应——基于支持理论的解释第9-10页
   ·信息可得性对分解效应的影响——当前的研究与不足第10-11页
3.研究思路和基本假设第11-13页
   ·问题的提出第11页
   ·研究设计和基本假设第11-13页
4.研究内容与结果分析第13-49页
   ·实验一第13-21页
     ·实验目的与假设第13-15页
     ·实验方法第15-17页
     ·结果分析与讨论第17-21页
   ·实验二第21-27页
     ·实验目的与假设第21-22页
     ·实验方法第22-24页
     ·结果分析与讨论第24-27页
   ·实验三第27-31页
     ·实验目的与假设第27-28页
     ·实验方法第28-29页
     ·结果分析与讨论第29-31页
   ·实验四第31-36页
     ·实验目的与假设第31-32页
     ·实验方法第32-34页
     ·结果分析与讨论第34-36页
   ·实验五第36-42页
     ·实验目的与假设第36-37页
     ·实验方法第37-38页
     ·结果分析与讨论第38-42页
   ·实验六第42-49页
     ·实验目的与假设第42-43页
     ·实验方法第43-46页
     ·结果分析与讨论第46-49页
5.研究讨论与小结第49-55页
   ·对三个实验的总体讨论第49-53页
   ·研究结论第53页
   ·研究的创新点第53页
   ·研究局限与展望第53-55页
参考文献第55-58页
致谢第58页

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