明清宗室教育比较研究
中文摘要 | 第1页 |
关键词 | 第4页 |
引言 | 第4-5页 |
一、皇子教育 | 第5-22页 |
(一) 明代的皇子教育 | 第5-12页 |
1、明初皇子教育的发展 | 第6-7页 |
2、明中期的皇子教育 | 第7-9页 |
3、明代皇子教育的转折期—正德、嘉靖朝 | 第9-10页 |
4、明末的皇子教育 | 第10-12页 |
(二) 清代的皇子教育 | 第12-20页 |
1、后金-清前期的皇子教育 | 第12-14页 |
2、康熙朝皇子教育的发展 | 第14-15页 |
3、雍正、乾隆朝皇子教育的最终完善 | 第15-18页 |
4、嘉、道、咸、同时期的皇子教育 | 第18-20页 |
(三) 明清两代皇子教育的差异及其成因 | 第20-22页 |
1、满洲贵族在文化上的后进优势 | 第20页 |
2、不同的皇子继承制度造成的不同结果 | 第20-21页 |
3、明清两代皇帝的不同选择 | 第21-22页 |
二、远支宗室教育 | 第22-30页 |
(一) 明代的远支宗室教育 | 第22-23页 |
(二) 清代的远支宗室教育 | 第23-28页 |
1、沿革及概况 | 第23-25页 |
2、宗学制度具体内容 | 第25-26页 |
3、宗室乡会试 | 第26-28页 |
(三) 明清两代远支宗室教育的差异及其成因 | 第28-30页 |
1、清代相对较少的宗室数量 | 第28-29页 |
2、清代相对集中的宗室群体 | 第29-30页 |
结语 | 第30页 |
英文摘要 | 第30-31页 |
注释 | 第31-37页 |
参考文献 | 第37-38页 |
附表 | 第38-39页 |
学位论文独创性声明 | 第39页 |
学位论文版权的使用授权书 | 第39页 |