| 引言 | 第1-15页 |
| 第一章 自主学习与元认知概述 | 第15-31页 |
| 第一节 自主学习的基本含义与研究现状 | 第15-20页 |
| 一、自主学习的基本含义及其界定 | 第15-17页 |
| 二、国内外自主学习研究的历史与现状分析 | 第17-20页 |
| 第二节 元认知概述 | 第20-25页 |
| 一、元认知概念的提出与基本含义分析 | 第20-23页 |
| 二、元认知的要素(结构)探讨 | 第23-25页 |
| 三、元认知研究的现状 | 第25页 |
| 第三节 元认知与网络自主学习的关系解析 | 第25-31页 |
| 一、网络自主学习的含义与基本特征 | 第26-27页 |
| 二、元认知与网络自主学习的关系 | 第27-31页 |
| 第二章 基于元认知的网络自主学习过程模式探讨 | 第31-42页 |
| 第一节 构建基于元认知的网络自主学习过程的依据 | 第31-38页 |
| 一、自主学习的内在心理机制解析 | 第31-34页 |
| 二、影响自主学习的内外部因素 | 第34-37页 |
| 三、当前流行的网络学习过程模式在元认知支持方面的不足 | 第37-38页 |
| 第二节 构建基于元认知的网络自主学习过程模式 | 第38-42页 |
| 一、基于元认知的网络自主学习过程要素分析 | 第38-39页 |
| 二、基于元认知的网络自主学习过程模式 | 第39-42页 |
| 第三章 基于元认知的网络自主学习环境设计研究 | 第42-57页 |
| 第一节 网络自主学习的元认知策略初探 | 第42-48页 |
| 一、元认知策略概述 | 第42-43页 |
| 二、计划与准备策略 | 第43-45页 |
| 三、执行与监控策略 | 第45-48页 |
| 第二节 基于元认知的网络自主学习环境设计 | 第48-57页 |
| 一、“基于元认知的网络自主学习环境”设计策略探讨 | 第48-51页 |
| 二、构建“基于元认知的网络自主学习环境”的功能模型 | 第51-52页 |
| 三、“基于元认知的网络自主学习环境”体系结构与功能模块设计 | 第52-57页 |
| 第四章 基于元认知的网络自主学习环境开发研究 | 第57-76页 |
| 第一节 基于元认知的网络自主学习环境开发初探 | 第57-69页 |
| 一、开发环境与开发技术简述 | 第57-58页 |
| 二、学习案例的设计 | 第58-59页 |
| 三、系统主要功能模块的实现 | 第59-69页 |
| 第二节 基于元认知的网络自主学习环境试运行与评价 | 第69-76页 |
| 一、基于元认知的网络自主学习环境的试用过程 | 第70-71页 |
| 二、基于元认知的网络自主学习环境试用评价 | 第71-76页 |
| 总结与展望 | 第76-78页 |
| 附录一 自主学习能力倾向调查问卷 | 第78-80页 |
| 附录二 自主学习能力倾向调查结果数据统计表 | 第80-82页 |
| 附录三 实验第一阶段学生学习过程信息与学习作品(例) | 第82-86页 |
| 参考文献 | 第86-88页 |
| 致谢 | 第88页 |
