| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 引言:高等学校管理应当走出法治的真空 | 第6-11页 |
| 一、 对我国高校学生管理法治化的理论审视 | 第11-20页 |
| (一) 学生管理的职能定位:从控制到服务 | 第11-15页 |
| (二) 高校学生管理法治化内涵 | 第15-20页 |
| 二、 我国高校学生管理法治现状分析 | 第20-33页 |
| (一) 学生管理义务本位观 | 第21-23页 |
| (二) 学生管理行为合法性合理性危机 | 第23-30页 |
| (三) 学生管理秩序失范 | 第30-32页 |
| (四) 学生自治组织行政化 | 第32-33页 |
| 三、 我国高校学生管理法治化探索 | 第33-47页 |
| (一) 高校学生管理法治化原则 | 第33-34页 |
| 1. 权利保障原则 | 第33-34页 |
| 2. 正当程序原则 | 第34页 |
| (二) 建立宏观教育法制环境 | 第34-38页 |
| 1. 立法赋予受教育权以可诉性 | 第35-37页 |
| 2. 立法明确学术管理中学术权力与行政权力之界限 | 第37-38页 |
| (三) 高校内部学生管理法治实践 | 第38-47页 |
| 1. 参与式管理是实践高校内部学生管理法治化的基础 | 第38-40页 |
| 2. 高校学生管理依据的制定 | 第40-44页 |
| 3. 正当程序与学生权利救济 | 第44-45页 |
| 4. 理念领导与学生管理法治化 | 第45-47页 |
| 结语:法治应然状态与中国法治发展实然状态紧张中的高等教育使命 | 第47-51页 |