| 导言 | 第1-8页 |
| 一、 网络给高校德育带来的问题 | 第8-13页 |
| （一） 网络构建了高校德育新的信息环境 | 第8-9页 |
| （二） 网络形成了大学生新的社会互动方式 | 第9-10页 |
| （三） 网络产生了大学生新的心理问题和行为问题 | 第10-11页 |
| （四） 高校德育面临着网络多元文化、网络黄色文化、网络犯罪现象的新挑战 | 第11-13页 |
| 二、 问题分析 | 第13-17页 |
| （一） 网络给高校德育工作带来的积极影响和消极影响 | 第13-15页 |
| （二） 网络对高校德育工作的影响程度 | 第15-16页 |
| （三） 大学生对网络的应对能力 | 第16-17页 |
| 三、 解决问题的对策建议 | 第17-24页 |
| （一） 转变德育观念，树立现代德育观 | 第17-18页 |
| （二） 重塑并转换德育工作者的角色 | 第18-20页 |
| （三） 培养大学生的信息素质 | 第20-21页 |
| （四） 加强信息网络的管理和法规建设 | 第21-22页 |
| （五） 发挥网络的德育功能 | 第22-24页 |
| 主要参考文献 | 第24-26页 |
| 附录1： 问卷调查（一） | 第26页 |
| 附录2： 问卷调查（一）测试说明 | 第26-27页 |
| 附录3： 问卷调查（一）测试结果统计表 | 第27-28页 |
| 附录4： 问卷调查（二） | 第28-29页 |
| 附录5： 问卷调查（二）测试结果统计表 | 第29-33页 |