| 前言 | 第1-9页 |
| 一、 重庆市国有企业职工继续教育动机的调查 | 第9-15页 |
| （一） 调查的主要目的 | 第9-10页 |
| （二） 重庆国企职工参加继续教育动机的现状 | 第10-13页 |
| 1、 国有企业职工参加继续教育的主要动机 | 第10-11页 |
| 2、 职工参加继续教育的学习动机与学历、年龄及身份的关系 | 第11-13页 |
| （三） 国企职工继续教育动机存在的主要问题 | 第13页 |
| 1、 参加继续教育的功利思想较重 | 第13页 |
| 2、 缺少对“更新知识、技术创新”等发展价值的追求 | 第13页 |
| （四） 影响重庆国企职工继续教育动机的原因分析 | 第13-15页 |
| 二、 国内外企业职工继续教育动机与激励对策的理论和实践 | 第15-26页 |
| （一） 国内外理论研究的主要成果 | 第15-21页 |
| 1、 教育价值理论 | 第16-17页 |
| 2、 需要理论 | 第17-18页 |
| 3、 动机理论 | 第18-19页 |
| 4、 创造心理学理论 | 第19-21页 |
| （二） 国内外企业实践经验 | 第21-25页 |
| 1、 以满足职工的学习需要为出发点，鼓励职工参加继续教育 | 第21-22页 |
| 2、 引导职工学习需要，丰富继续教育的创新内涵 | 第22-23页 |
| 3、 国内先进企业的经验 | 第23-25页 |
| （三） 对重庆市国有企业的启示 | 第25-26页 |
| 1、 把培养职工创新能力作为继续教育的主旨 | 第25页 |
| 2、 提高对职工继续教育学习动机问题的重视程度 | 第25页 |
| 3、 引导职工继续教育学习动机要运用科学的管理方法 | 第25-26页 |
| 三、 引导重庆市国企职工继续教育学习动机的激励对策 | 第26-36页 |
| （一） 引导重庆市国企职工继续教育学习动机的基本思路 | 第27页 |
| （二） 引导重庆市国企职工学习动机的主要原则 | 第27-29页 |
| 1、 切实加强对继续教育工作的领导 | 第27-28页 |
| 2、 加速建立现代企业制度和现代企业教育制度 | 第28-29页 |
| 3、 建立和完善重庆市国有企业继续教育法规制度 | 第29页 |
| （三） 发动重庆市国企职工参加继续教育、引导学习动机的主要措施 | 第29-34页 |
| 1、 更新观念，努力建立学习型企业 | 第29-30页 |
| 2、 掌握职工思想动态，营建企业文化精神 | 第30-32页 |
| 3、 建立继续教育目标责任制，协调职工学习动机与企业要求 | 第32页 |
| 4、 全面推行持证上岗制度，改革劳动、人事、工资等配套制度 | 第32-33页 |
| 5、 大张旗鼓表彰先进，营造学习榜样的风气 | 第33页 |
| 6、 开展岗位技能竞赛，增强创新能力的培养 | 第33-34页 |
| （四） 实证材料 | 第34-36页 |
| 1、 前卫仪表厂先进事迹材料 | 第34页 |
| 2、 重庆市轨道公司的实例 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-38页 |
| 注释 | 第38-40页 |
| 主要参考文献 | 第40-44页 |
| 附录 | 第44-45页 |
| 后记 | 第45页 |
