基于群体动力理论的煤矿班组安全管理研究--以石圪节1#矿3号班组为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-22页 |
| ·问题提出 | 第8-9页 |
| ·国内外研究述评 | 第9-19页 |
| ·班组安全管理研究述评 | 第9-16页 |
| ·群体动力理论研究述评 | 第16-19页 |
| ·研究内容 | 第19-20页 |
| ·技术路线 | 第20-21页 |
| ·研究意义 | 第21-22页 |
| 2 班组安全管理现状及问题研究 | 第22-26页 |
| ·班组安全概述 | 第22-23页 |
| ·班组简介 | 第22页 |
| ·班组安全事故状况分析 | 第22-23页 |
| ·班组安全管理的现状 | 第23-24页 |
| ·班组安全管理存在的主要问题 | 第24-26页 |
| 3 群体动力理论的引入 | 第26-30页 |
| ·群体动力理论概述 | 第26-27页 |
| ·群体动力对个体安全行为的作用机制 | 第27-28页 |
| ·现有的应用措施的可移植性探讨 | 第28-30页 |
| 4 群体动力理论的安全应用举措 | 第30-46页 |
| ·开展“事故预案”机制 | 第30-32页 |
| ·实施“交互式”安全教育培训 | 第32-34页 |
| ·安全教育培训内容 | 第32-33页 |
| ·建立现代“交互式”安全教育培训模式 | 第33-34页 |
| ·研究个体和群体心理归顺博弈，选拔合适班组长 | 第34-40页 |
| ·个体-群体心理归顺博弈概念 | 第35-36页 |
| ·对象的表述法 | 第36-37页 |
| ·策略空间 | 第37-39页 |
| ·博弈过程的定性模拟 | 第39-40页 |
| ·实施互保联保管理，规范矿工安全操作 | 第40-42页 |
| ·“互保联保”内容 | 第40-42页 |
| ·建立安全互保联保奖惩考核机制 | 第42页 |
| ·正确管理和利用非正式群体 | 第42-46页 |
| 5 应用效果评价 | 第46-58页 |
| ·安全意识显著提高 | 第46-48页 |
| ·问卷设计 | 第46-47页 |
| ·信、效度检验 | 第47-48页 |
| ·结论 | 第48页 |
| ·矿工冒险行为明显减少 | 第48-53页 |
| ·问卷设计 | 第48-49页 |
| ·问卷分析 | 第49-51页 |
| ·结论 | 第51-53页 |
| ·群体内聚力提高 | 第53-58页 |
| ·样本构成 | 第53-54页 |
| ·数据分析 | 第54-56页 |
| ·结论 | 第56-58页 |
| 6 结论与展望 | 第58-59页 |
| ·结论 | 第58页 |
| ·展望 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 攻读学位期间已发表的学术论文及科研成果 | 第63-64页 |
| 附录 | 第64-66页 |
