| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-22页 |
| ·情绪智力 | 第10-15页 |
| ·情绪智力的思想渊源及孕育过程 | 第10页 |
| ·情绪智力内涵 | 第10-11页 |
| ·相关概念辨析 | 第11-12页 |
| ·主要测量工具 | 第12-14页 |
| ·情绪智力对生活的预测 | 第14-15页 |
| ·网络成瘾 | 第15-22页 |
| ·网络成瘾的概念 | 第15-16页 |
| ·网络成瘾的测量 | 第16-18页 |
| ·网络使用偏好与网络成瘾 | 第18-19页 |
| ·情绪智力与网络成瘾 | 第19-20页 |
| ·大学生与网络成瘾 | 第20-21页 |
| ·情绪智力、网络使用偏好与网络成瘾 | 第21-22页 |
| 3 研究方法与设计 | 第22-25页 |
| ·本研究涉及的相关概念 | 第22页 |
| ·研究内容 | 第22页 |
| ·研究假设 | 第22-23页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究工具 | 第23-24页 |
| ·数据统计 | 第24-25页 |
| 4 研究结果 | 第25-38页 |
| ·大学生网络成瘾状况分析 | 第25-28页 |
| ·大学生网络成瘾状况总体状况 | 第25-26页 |
| ·大学生网络成瘾状况在性别、专业和学校类型上的差异分析 | 第26-28页 |
| ·大学生网络使用偏好的总体状况和差异分析 | 第28-31页 |
| ·总体状况 | 第28-29页 |
| ·大学生网络使用偏好的差异分析 | 第29-31页 |
| ·大学生情绪智力的总体状况和差异比较 | 第31-33页 |
| ·网络成瘾与网络使用偏好、情绪智力的相关分析 | 第33页 |
| ·情绪智力、网络使用偏好与网络成瘾的关系 | 第33-38页 |
| ·网络使用偏好的主效应 | 第34-35页 |
| ·情绪智力的主效应 | 第35页 |
| ·情绪智力和网络使用偏好对网络成瘾的交互效应 | 第35-38页 |
| 5 讨论 | 第38-47页 |
| ·大学生网络成瘾情况 | 第38-40页 |
| ·大学生网络成瘾的总体特征 | 第38页 |
| ·大学生网络成瘾的性别、专业、学校类型和年级差异 | 第38-40页 |
| ·大学生网络使用偏好状况 | 第40-42页 |
| ·网络使用偏好的一般状况 | 第40-42页 |
| ·网络使用偏好的性别、专业、学校类型和年级差异 | 第42页 |
| ·大学生情绪智力 | 第42-43页 |
| ·情绪智力和网络使用偏好对网络成瘾的主效应分析 | 第43-45页 |
| ·情绪智力与网络成瘾 | 第43-44页 |
| ·网络使用偏好与网络成瘾 | 第44-45页 |
| ·网络使用偏好与情绪智力对网络成瘾的交互作用分析 | 第45-47页 |
| ·社交工具偏好与情绪智力对网络成瘾的交互作用 | 第46页 |
| ·交易工具偏好与情绪智力对网络成瘾的交互作用 | 第46-47页 |
| 6 总结 | 第47-48页 |
| ·研究结论 | 第47页 |
| ·研究的局限 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-53页 |
| 附录 | 第53-57页 |
| 后记 | 第57页 |