| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-17页 |
| ·独立学院及独立学院学生特点 | 第11-12页 |
| ·倦怠的研究综述 | 第12-14页 |
| ·学习倦怠的影响因素 | 第14-16页 |
| ·独立学院学生学习倦怠的相关研究 | 第16-17页 |
| ·研究目的与意义 | 第17-18页 |
| 第2章 研究方法 | 第18-20页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究工具 | 第18-19页 |
| ·研究步骤 | 第19-20页 |
| 第3章 独立学院学生学习倦怠的现状研究 | 第20-29页 |
| ·学习倦怠各维度特点 | 第20页 |
| ·学习倦怠的性别差异 | 第20-21页 |
| ·学习倦怠的年级差异 | 第21页 |
| ·学习倦怠的学科差异 | 第21-22页 |
| ·学习倦怠的学年制差异比较 | 第22-23页 |
| ·对独立学院大学生学习倦怠状况的分析与讨论 | 第23-29页 |
| ·独立学院大学生学习倦怠的总体情况 | 第23-24页 |
| ·独立学院大学生学习倦怠的性别差异 | 第24-25页 |
| ·独立学院大学生学习倦怠的年级差异 | 第25页 |
| ·独立学院大学生学习倦怠的学科差异 | 第25-27页 |
| ·独立学院大学生学习倦怠的学年制差异 | 第27-28页 |
| ·本研究调查所得的主要结论 | 第28-29页 |
| 第4章 独立学院学生学习倦怠影响因素的研究 | 第29-39页 |
| ·访谈对象 | 第29页 |
| ·访谈对象的选取情况 | 第29页 |
| ·访谈对象的具体情况 | 第29页 |
| ·访谈步骤 | 第29-31页 |
| ·学习倦怠影响因素的研究结果与分析 | 第31-37页 |
| ·不同学习倦怠程度体现出的学习倦怠影响因素差异与分析 | 第31-32页 |
| ·不同性别体现出的学习倦怠影响因素差异与分析 | 第32-34页 |
| ·不同年级体现出的学习倦怠影响因素差异与分析 | 第34-35页 |
| ·不同专业体现出的学习倦怠影响因素差异与分析 | 第35-36页 |
| ·不同学年制体下学习倦怠影响因素差异与分析 | 第36-37页 |
| ·对独立学院大学生学习倦怠影响因素的讨论 | 第37-39页 |
| 第5章 独立学院学生学习倦怠的应对策略 | 第39-44页 |
| ·外部因素 | 第39-42页 |
| ·国家和社会力量 | 第39页 |
| ·学校的促进 | 第39-41页 |
| ·家庭的关爱 | 第41-42页 |
| ·内部因素 | 第42-44页 |
| ·正确的自我认识 | 第42页 |
| ·增强受挫能力 | 第42页 |
| ·主动寻找社会支持 | 第42-43页 |
| ·端正心态,增强动机 | 第43-44页 |
| 第6章 结语 | 第44-47页 |
| ·研究结论 | 第44-45页 |
| ·研究的不足与努力方向 | 第45-47页 |
| ·本研究存在一些局限和不足 | 第45页 |
| ·研究的努力方向 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录1：学习倦怠调查问卷 | 第50-51页 |
| 附录2：个别访谈问卷 | 第51页 |