| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-12页 |
| ·选题意义 | 第9-10页 |
| ·理论意义 | 第9页 |
| ·现实意义 | 第9-10页 |
| ·研究综述 | 第10-11页 |
| ·国外学者对生命教育的研究 | 第10页 |
| ·国内生命教育的研究状况 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·创新之处 | 第11-12页 |
| 第2章 大学生生命教育的价值和内容 | 第12-18页 |
| ·大学生生命教育的现实价值 | 第12-15页 |
| ·开展大学生生命教育是适应时代发展的必然 | 第12-13页 |
| ·开展大学生生命教育是大学教育的重要内容 | 第13-14页 |
| ·开展大学生生命教育是大学生身心健康发展的需要 | 第14-15页 |
| ·大学生生命教育的内容 | 第15-18页 |
| ·生命知识的教育 | 第15-16页 |
| ·生命价值的教育 | 第16-18页 |
| 第3章 大学生生命教育的主要问题 | 第18-23页 |
| ·学校教育中生命目标的游离 | 第18-19页 |
| ·大学生生命教育的实践操作肤浅 | 第19-20页 |
| ·学校教育对“生活世界”的远离 | 第20页 |
| ·对大学生生命教育认识的误区 | 第20-21页 |
| ·家庭、学校、社会没有形成生命教育的合力 | 第21-23页 |
| 第4章 大学生生命教育的对策 | 第23-29页 |
| ·依托思想政治教育理论课、心理健康教育，实现生命回归 | 第23-24页 |
| ·加强生命教育的理论研究和社会实践 | 第24页 |
| ·推进生命教育生活化 | 第24-25页 |
| ·坚持显性教育与隐性教育相结合的生命教育的方法 | 第25-26页 |
| ·建立家校社一体化的教育体系 | 第26-29页 |
| 结论 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 作者简介及在学期间所取得科研成果 | 第32-33页 |
| 致谢 | 第33页 |