| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-14页 |
| List of Tables | 第14-15页 |
| List of Figures | 第15-16页 |
| List of Abbreviations | 第16-17页 |
| Chapter One INTRODUCTION | 第17-22页 |
| ·Background of the Study | 第17-18页 |
| ·Purpose of the Study | 第18-19页 |
| ·Significance of the Study | 第19-20页 |
| ·Scope of the Study | 第20-21页 |
| ·Organization of the Thesis | 第21-22页 |
| Chapter Two THEORETICAL FRAMEWORK | 第22-35页 |
| ·Swain's Output Hypothesis and Language Learning | 第22-27页 |
| ·Background of Output Hypothesis | 第22-23页 |
| ·Functions of Swain's Output Hypothesis | 第23-24页 |
| ·Role of Output in Language Learning | 第24-27页 |
| ·Noticing Hypothesis and Language Learning | 第27-32页 |
| ·Noticing Hypothesis | 第27-28页 |
| ·Role of Noticing in Language Learning | 第28-29页 |
| ·Factors Affecting Noticing | 第29-30页 |
| ·Pedagogical Attempts to Promote Learners' Noticing of Form | 第30-32页 |
| ·VanPatten's Input Processing Model | 第32-33页 |
| ·Depth of Processing Theory | 第33-34页 |
| ·Summary | 第34-35页 |
| Chapter Three LITERATURE REVIEW | 第35-44页 |
| ·Foreign Studies on Output | 第35-38页 |
| ·Domestic Studies on Output | 第38-40页 |
| ·Limitations of Previous Studies | 第40-41页 |
| ·Implications from Previous Studies | 第41-42页 |
| ·Orientation of the Present Study | 第42页 |
| ·Summary | 第42-44页 |
| Chapter Four RESEARCH DESIGN | 第44-51页 |
| ·Research Questions and Hypotheses | 第44-45页 |
| ·Experimental Design | 第45-49页 |
| ·Variables | 第46页 |
| ·Experimental Procedures | 第46-49页 |
| ·Pilot Study | 第49-50页 |
| ·Summary | 第50-51页 |
| Chapter Five METHODOLOGY | 第51-60页 |
| ·Participants | 第51-52页 |
| ·Target Form | 第52-53页 |
| ·Input Materials | 第53-54页 |
| ·Test Instruments | 第54-56页 |
| ·Form Correction Task | 第54-55页 |
| ·Note-taking Task and Text-reconstruction Task | 第55-56页 |
| ·Questionnaires | 第56页 |
| ·Interview | 第56页 |
| ·Scoring | 第56-57页 |
| ·Noticing Scoring | 第56-57页 |
| ·Note-taking Scoring | 第56-57页 |
| ·Text-reconstruction Scoring | 第57页 |
| ·Test Scoring | 第57页 |
| ·Data Collection and Statistical Analysis | 第57-59页 |
| ·Data Collection | 第57-59页 |
| ·Statistical Analysis | 第59页 |
| ·Summary | 第59-60页 |
| Chapter Six RESULTS AND DISCUSSION | 第60-78页 |
| ·Results of the Present Study | 第60-72页 |
| ·Results of Research Question 1 | 第60-64页 |
| ·Results of Note-taking Scores | 第60-63页 |
| ·Results of Text-reconstruction Scores | 第63-64页 |
| ·Results of Research Question 2 | 第64-66页 |
| ·Results of Questionnaires | 第66-70页 |
| ·Results of Interview | 第70-71页 |
| ·Summary of Results | 第71-72页 |
| ·Discussion | 第72-77页 |
| ·Comparison with Izumi's(2002)Study | 第72页 |
| ·Discussion of Research Question 1 | 第72-75页 |
| ·Discussion of Research Question 2 | 第75-77页 |
| ·Summary | 第77-78页 |
| Chapter Seven CONCLUSION AND IMPLICATIONS | 第78-82页 |
| ·Major Findings of the Present Study | 第78页 |
| ·Implications | 第78-80页 |
| ·Theoretical Implications of the Present Study | 第79页 |
| ·Pedagogical Implications of the Present Study | 第79-80页 |
| ·Limitations of the Study and Suggestions for Future Research | 第80-82页 |
| NOTES | 第82-83页 |
| REFERENCES | 第83-91页 |
| APPENDICES | 第91-102页 |
| Appendix A Pretest | 第91-92页 |
| Appendix B Reading Passage Ⅰ | 第92-94页 |
| Appendix C Sheet for Note-taking | 第94-95页 |
| Appendix D Reading Passage Ⅱ | 第95-97页 |
| Appendix E Posttest | 第97-98页 |
| Appendix F Deiayed-posttest | 第98-99页 |
| Appendix G Questionnaire Ⅰ | 第99-100页 |
| Appendix H Questionnaire Ⅱ | 第100-101页 |
| Appendix I Interview | 第101-102页 |
| 作者在攻读硕士学位期间发表论文情况 | 第102页 |
