网络中的虚拟自我探析

摘要	第1-6页
Abstract	第6-11页
1 绪论	第11-26页
·选题意义	第11-13页
·国内外相关研究	第13-23页
·网络技术哲学问题研究综述	第13-15页
·虚拟生存问题研究综述	第15-18页
·有关自我概念的研究综述	第18-23页
·研究思路、方法及创新点	第23-26页
·研究思路	第23页
·研究方法	第23-24页
·创新点	第24-26页
2 网络中虚拟自我的理论研究	第26-39页
·网络中虚拟自我的本质	第26-31页
·网络出现之前的虚拟自我	第26-29页
·依赖网络环境的虚拟自我	第29-31页
·网络中自主的虚拟自我	第31页
·网络中虚拟自我的基本特征	第31-36页
·心理感受的实在性	第32页
·人格塑造的理想化	第32-33页
·价值判断的情绪化	第33-35页
·实践活动的难约束性	第35-36页
·网络中虚拟自我的基本类型	第36-39页
·"协调型"虚拟自我	第36页
·"放大型"虚拟自我	第36-37页
·"悖反型"虚拟自我	第37-39页
3 网络中虚拟自我存在的条件	第39-52页
·技术前提	第39-44页
·网络的"人际性"	第39-40页
·网络的"后现代性"	第40-41页
·网络的"去抑制效应"	第41-42页
·网络的"容器人效应"	第42-44页
·心理学根据	第44-52页
·对所缺乏事物的心灵补偿	第44-46页
·自我认同的实验室	第46-48页
·面具下的自我舞台	第48-49页
·健康人格的诉求	第49-52页
4 网络中虚拟自我存在的价值	第52-61页
·认识世界的新工具	第52-55页
·自我意识的延伸	第52-53页
·自我认知领域和能力的拓展	第53-54页
·自我认知模式和结构的变革	第54-55页
·自我价值实现的新途径	第55-58页
·自我价值的虚拟实现	第55-57页
·真实自我的再现	第57-58页
·追求自由的新方法	第58-61页
·虚拟世界中的真实自由	第58-59页
·虚拟自由对现实自由的弥补	第59-61页
5 网络中虚拟自我带来的社会问题	第61-96页
·青少年沉溺网络游戏	第61-74页
·青少年沉溺网络游戏的表现	第62-63页
·网络游戏功能设计的异化	第63-69页
·青少年沉迷网络游戏的身心原因	第69-71页
·独生子女一代特有的问题	第71-74页
·成年人自我认同危机	第74-82页
·自我认同危机的表现形式	第74-77页
·从网络功能角度解读自我认同危机	第77-79页
·从人性弱点角度解读自我认同危机	第79-80页
·从社会角度解读自我认同危机	第80-82页
·部分网民群体心态消极化	第82-88页
·低俗化倾向	第82-84页
·去历史化倾向	第84-85页
·反社会主流倾向	第85-86页
·认知能力退化倾向	第86-88页
·网络中虚拟自我的深层社会问题	第88-96页
·网络中虚拟自我对现实生活的侵蚀	第88-92页
·网络中虚拟自由的异化	第92-96页
6 网络中虚拟自我良性发展的途径	第96-117页
·网络中虚拟自我的伦理建构	第96-104页
·网络中虚拟自我的伦理原则	第97-99页
·以"慎独"为基础的自律意识	第99-102页
·避免虚拟自我伦理建构的唯技术论倾向	第102-104页
·教育在促进虚拟自我良性发展中的作用	第104-111页
·学校要发挥教育主体作用	第104-106页
·优化家庭教育方式	第106-107页
·培养青少年良好的自我意识	第107-111页
·健康舆论导向与社会责任	第111-117页
·网络媒体的健康舆论导向作用	第111-112页
·网络企业的社会责任	第112-113页
·公众和网络媒体从业者的伦理意识养成	第113-117页
结论	第117-120页
参考文献	第120-126页
攻读博士学位期间发表学术论文情况	第126-128页
致谢	第128-129页
作者简介	第129-131页