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基于空间计量模型的学区二手住宅价格影响因素研究--兼与特征价格模型比较

摘要第3-5页
abstract第5-6页
1 绪论第11-25页
    1.1 研究背景、目的及意义第11-13页
        1.1.1 研究背景第11-12页
        1.1.2 研究目的第12页
        1.1.3 研究意义第12-13页
    1.2 国内外研究现状第13-20页
        1.2.1 国外研究现状第13-15页
        1.2.2 国内研究现状第15-20页
    1.3 研究内容与方法第20-25页
        1.3.1 研究内容第20-21页
        1.3.2 实证研究思路第21页
        1.3.3 研究方法和技术路线第21-25页
2 核心概念界定与理论基础第25-33页
    2.1 核心概念界定第25-27页
        2.1.1 单校划片第25页
        2.1.2 学区第25-26页
        2.1.3 二手住宅第26-27页
    2.2 理论基础第27-31页
        2.2.1 特征价格理论第27-28页
        2.2.2 空间自相关理论第28-29页
        2.2.3 地方公共品理论第29-30页
        2.2.4 Tiebout理论第30-31页
    2.3 本章小结第31-33页
3 学区二手住宅价格影响因素分析及测量第33-41页
    3.1 影响因素分析第33-36页
        3.1.1 建筑特征因素第33-34页
        3.1.2 邻里特征因素第34页
        3.1.3 区位特征因素第34-35页
        3.1.4 教育特征因素第35-36页
    3.2 测量变量的选取第36-40页
        3.2.1 现有文献变量选取梳理第36页
        3.2.2 因变量的选取第36-38页
        3.2.3 自变量的选取第38-40页
    3.3 本章小结第40-41页
4 实证研究设计第41-53页
    4.1 研究范围的选择第41-42页
        4.1.1 城市选择第41页
        4.1.2 区(县)选择第41-42页
    4.2 研究变量的操作化第42-46页
        4.2.1 因变量的操作化第42页
        4.2.2 自变量的操作化第42-46页
    4.3 数据收集、处理与分析第46-51页
        4.3.1 数据收集第46-47页
        4.3.2 数据分布第47-49页
        4.3.3 数据处理第49-51页
    4.4 本章小结第51-53页
5 特征价格模型实证结果及分析第53-69页
    5.1 特征价格模型简述第53-55页
        5.1.1 细分市场的划分第53-54页
        5.1.2 模型形式选择第54页
        5.1.3 回归方式的选择第54-55页
    5.2 模型估计与检验第55-65页
        5.2.1 模型显著性检验第55-56页
        5.2.2 变量相关性分析第56-60页
        5.2.3 共线性检验第60-61页
        5.2.4 异方差检验第61-62页
        5.2.5 残差正态性检验第62-63页
        5.2.6 变量显著性分析第63-65页
    5.3 结果分析第65-68页
        5.3.1 变量符号分析第65-66页
        5.3.2 变量回归系数分析第66-68页
    5.4 本章小结第68-69页
6 空间计量模型实证结果及分析第69-89页
    6.1 空间计量模型简述第69-75页
        6.1.1 空间权重矩阵第70-72页
        6.1.2 空间自相关分析第72-73页
        6.1.3 空间计量模型的确定第73-75页
        6.1.4 估计方法第75页
    6.2 模型估计与检验第75-81页
        6.2.1 空间自相关检验第75-78页
        6.2.2 变量显著性分析第78-80页
        6.2.4 残差空间自相关检验第80-81页
    6.3 模型对比第81-84页
        6.3.1 以南京市为研究范围的模型对比第82-83页
        6.3.2 以区(县)为研究范围的模型对比第83-84页
    6.4 结果分析第84-88页
        6.4.1 建筑特征变量第84-85页
        6.4.2 邻里特征变量第85页
        6.4.3 区位特征变量第85-86页
        6.4.4 教育特征变量第86-88页
    6.5 本章小结第88-89页
7 结语第89-95页
    7.1 研究结论与建议第89-92页
        7.1.1 研究结论第89-90页
        7.1.2 建议第90-92页
    7.2 研究创新点第92页
    7.3 研究不足与展望第92-95页
        7.3.1 研究不足第92-93页
        7.3.2 研究展望第93-95页
致谢第95-97页
参考文献第97-103页
硕士研究生阶段主要科研成果第103页

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