汉字亚词汇单元在整字识别中的作用：来自ERP的证据
| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 1 文献综述 | 第9-16页 |
| 1.1 英文词汇与亚词汇研究 | 第9页 |
| 1.1.1 词汇研究 | 第9页 |
| 1.1.2 亚词汇研究 | 第9页 |
| 1.2 汉字词汇研究 | 第9-10页 |
| 1.3 汉字亚词汇研究 | 第10-12页 |
| 1.3.1 笔画 | 第11页 |
| 1.3.2 部件 | 第11-12页 |
| 1.4 汉字的构成 | 第12-13页 |
| 1.4.1 笔画 | 第12页 |
| 1.4.2 部件 | 第12页 |
| 1.4.3 整字(汉字) | 第12-13页 |
| 1.4.4 形声字(声旁和形旁) | 第13页 |
| 1.5 笔画数效应 | 第13-14页 |
| 1.6 汉字的字规则性与声旁家族规则性 | 第14页 |
| 1.7 汉字识别的交互激活模型 | 第14-15页 |
| 1.8 侧抑制机制 | 第15-16页 |
| 2 问题提出 | 第16-19页 |
| 2.1 实验一 | 第16-17页 |
| 2.2 实验二 | 第17-19页 |
| 3 实验一笔画数实验 | 第19-23页 |
| 3.1 实验目的 | 第19页 |
| 3.2 实验设计 | 第19页 |
| 3.3 实验被试 | 第19页 |
| 3.4 实验材料 | 第19页 |
| 3.5 实验任务及程序 | 第19-20页 |
| 3.6 脑电记录与数据分析 | 第20页 |
| 3.7 实验结果 | 第20-23页 |
| 3.7.1 行为结果 | 第20-21页 |
| 3.7.2 脑电结果 | 第21-23页 |
| 4 实验二声旁反馈干扰实验 | 第23-27页 |
| 4.1 实验目的 | 第23页 |
| 4.2 实验设计 | 第23页 |
| 4.3 实验被试 | 第23页 |
| 4.4 实验材料 | 第23-24页 |
| 4.5 实验任务及程序 | 第24页 |
| 4.6 脑电记录与分析 | 第24-25页 |
| 4.7 实验结果 | 第25-27页 |
| 4.7.1 行为结果 | 第25页 |
| 4.7.2 脑电结果 | 第25-27页 |
| 5 讨论 | 第27-29页 |
| 6 结论 | 第29-30页 |
| 7 研究不足与未来展望 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
| 攻读硕士学位期间成果 | 第35页 |
