| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 选题缘由及意义 | 第10-12页 |
| 1.2 研究现状述评 | 第12-15页 |
| 1.3 研究对象及思路 | 第15页 |
| 1.4 研究方法 | 第15-17页 |
| 第二章 宫崎骏电影光怪陆离的“神奇世界” | 第17-25页 |
| 2.1 宫崎骏动画电影的创作背景 | 第17-21页 |
| 2.1.1 宫崎骏的成长经历 | 第17-18页 |
| 2.1.2 宫崎骏的创作经历 | 第18-21页 |
| 2.2 宫崎骏动画电影的特点 | 第21-25页 |
| 2.2.1 关注儿童健康成长 | 第21-22页 |
| 2.2.2 反战与环保主义 | 第22-23页 |
| 2.2.3 动画色彩的灵活应用 | 第23-25页 |
| 第三章 宫崎骏动画电影的色彩特征 | 第25-36页 |
| 3.1 色彩与动画电影 | 第25-29页 |
| 3.1.1 色彩与动画电影的关系 | 第25-27页 |
| 3.1.2 色彩在动画电影中的作用 | 第27-29页 |
| 3.2 宫崎骏动画电影色彩的特征 | 第29-36页 |
| 3.2.1 宫崎骏动画电影色彩应用特征 | 第29-31页 |
| 3.2.2 宫崎骏动画电影色彩的情感特征 | 第31-32页 |
| 3.2.3 宫崎骏动画电影色彩的人文特征 | 第32-36页 |
| 第四章 儿童生理、心理与宫崎骏动画电影色彩设计 | 第36-48页 |
| 4.1 儿童生理、心理特点及其色彩偏好 | 第36-40页 |
| 4.1.1 儿童生理、心理发展的特点 | 第36-39页 |
| 4.1.2 儿童对色彩的需求 | 第39-40页 |
| 4.2 宫崎骏动画电影对儿童心理的影响 | 第40-48页 |
| 4.2.1 宫崎骏动画电影的儿童角色分析 | 第40-41页 |
| 4.2.2 宫崎骏动画电影对儿童心理发展的积极作用 | 第41-43页 |
| 4.2.3 儿童心理与宫崎骏动画色彩设计的关系 | 第43-45页 |
| 4.2.4 动画色彩设计影响儿童的观影效果 | 第45-48页 |
| 第五章 宫崎骏电影色彩设计对中国未来电影的启示 | 第48-55页 |
| 5.1 中国动画电影色彩设计中问题 | 第48-51页 |
| 5.1.1 缺少体现中华民族文化的动画色彩 | 第49-50页 |
| 5.1.2 中国动画电影的色彩谱系不完整 | 第50-51页 |
| 5.2 启示与对策分析 | 第51-55页 |
| 5.2.1 中国动画色彩创作必须坚持民族特色原则 | 第52-53页 |
| 5.2.2 逐步完整中国动画色彩创作谱系 | 第53-54页 |
| 5.2.3 大力支持研究型创新人才 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58页 |