| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第一章 导论 | 第8-13页 |
| 1.1 问题的提出及研究价值 | 第8-9页 |
| 1.1.1 问题的提出 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究的价值和意义 | 第9页 |
| 1.2 文献综述和研究现状 | 第9-11页 |
| 1.2.1 文献综述 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3 本文的研究思路、方法、创新之处 | 第11-13页 |
| 1.3.1 基本研究思路 | 第11-12页 |
| 1.3.2 主要研究方法 | 第12页 |
| 1.3.3 创新之处 | 第12-13页 |
| 第二章 新媒体概述 | 第13-17页 |
| 2.1 新媒体的产生与发展 | 第13-15页 |
| 2.1.1 新媒体的定义 | 第13页 |
| 2.1.2 新媒体的发展历程 | 第13-14页 |
| 2.1.3 新媒体的主要类型 | 第14-15页 |
| 2.2 新媒体的特征 | 第15页 |
| 2.2.1 高度的参与性和自主性 | 第15页 |
| 2.2.2 传播的即时性和广泛性 | 第15页 |
| 2.2.3 内容的复杂性和多元性 | 第15页 |
| 2.3 新媒体的社会影响 | 第15-17页 |
| 2.3.1 引领传播方式的根本性变革 | 第16页 |
| 2.3.2 引领交往方式的根本性变革 | 第16页 |
| 2.3.3 影响社会舆论 | 第16-17页 |
| 第三章 大学生社会主义核心价值观教育 | 第17-22页 |
| 3.1 社会主义核心价值观的内涵及其影响 | 第17-18页 |
| 3.1.1 社会主义核心价值观的内涵 | 第17页 |
| 3.1.2 社会主义核心价值观的影响 | 第17-18页 |
| 3.2 大学生社会主义核心价值观教育的必要性和重要性 | 第18-20页 |
| 3.2.1 社会主义核心价值观教育是大学生健康成长的必然选择 | 第18-19页 |
| 3.2.2 大学生开展社会主义核心价值观教育的重要意义 | 第19-20页 |
| 3.3 大学生社会主义核心价值观教育的现状及存在的问题 | 第20-22页 |
| 3.3.1 大学生社会主义核心价值观教育的现状 | 第20页 |
| 3.3.2 大学生社会主义核心价值观教育存在的主要问题 | 第20-22页 |
| 第四章 新媒体对大学生社会主义核心价值观教育的影响 | 第22-30页 |
| 4.1 新媒体条件下的大学生社会主义核心价值观教育趋势 | 第22-25页 |
| 4.1.1 教师和学生的双向互动 | 第22-23页 |
| 4.1.2 社会和个体的双向互动 | 第23页 |
| 4.1.3 科学化和现代化协同发展 | 第23-24页 |
| 4.1.4 国际化和民族化双效互动 | 第24-25页 |
| 4.2 新媒体给大学生社会主义核心价值观教育带来的机遇 | 第25-26页 |
| 4.2.1 新媒体为大学生社会主义核心价值观教育提供广阔平台 | 第25页 |
| 4.2.2 新媒体丰富了大学生社会主义核心价值观教育手段 | 第25-26页 |
| 4.2.3 新媒体推动推动建立个人深入交流辅导新机制 | 第26页 |
| 4.3 新媒体给大学生社会主义核心价值观教育带来的挑战 | 第26-30页 |
| 4.3.1 新媒体信息传播的开放性对大学生社会主义核心价值观教育的舆论导向提出了挑战 | 第26-27页 |
| 4.3.2 新媒体的虚拟性诱发大学生心理危机 | 第27-28页 |
| 4.3.3 新媒体传播的多向性对高校社会主义核心价值观教育工作者的权威提出挑战 | 第28-29页 |
| 4.3.4 新媒体信息传播的“无屏障性”影响部分大学生的价值观 | 第29页 |
| 4.3.5 新媒体技术的快速发展使高校传统教育模式受到挑战 | 第29-30页 |
| 第五章 新媒体条件下的大学生社会主义核心价值观教育路径探究 | 第30-34页 |
| 5.1 建立专题网站主导的宣传教育路径 | 第30-32页 |
| 5.1.1 建立社会主义核心价值观理论宣传网站 | 第30页 |
| 5.1.2 加强思想政治理论课网站建设 | 第30-31页 |
| 5.1.3 完善网站链接，实现资源共享 | 第31-32页 |
| 5.2 建立网络社区统筹的对话交流教育路径 | 第32-33页 |
| 5.2.1 建立多元化的新媒体教育平台 | 第32页 |
| 5.2.2 建立大学生社会主义核心价值观教育网络讨论平台 | 第32-33页 |
| 5.3 规范新媒体网络教育的制度路径 | 第33-34页 |
| 5.3.1 加强新媒体教育的管理机制，落实教育责任 | 第33页 |
| 5.3.2 加强新媒体教育的保障机制，确保正常运行 | 第33页 |
| 5.3.3 建立科学有效的新媒体教育评估体系，提高教学质量 | 第33-34页 |
| 第六章 结语 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
