| 中文摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-16页 |
| 2.1 人才培养模式 | 第10-11页 |
| 2.2 国外关于体育教育专业人才培养模式的研究 | 第11-13页 |
| 2.3 国内关于体育教育专业人才培养模式的研究 | 第13-16页 |
| 3 研究对象与方法 | 第16-19页 |
| 3.1 研究对象 | 第16页 |
| 3.2 研究方法 | 第16-19页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第16-17页 |
| 3.2.3 专家访谈法 | 第17-18页 |
| 3.2.4 逻辑分析法 | 第18页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第18-19页 |
| 4 研究结果与分析 | 第19-48页 |
| 4.1 对国家和安徽省教育政策的解读 | 第19-20页 |
| 4.1.1 《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》 | 第19页 |
| 4.1.2 《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》 | 第19页 |
| 4.1.3 《体育事业发展“十二五”规划》 | 第19-20页 |
| 4.1.4 《安徽省体育事业发展“十二五”规划(2011—2015)》 | 第20页 |
| 4.2 安徽省5所高校体育教育专业现行培养模式的对比分析 | 第20-48页 |
| 4.2.1 安徽省5所高校体育教育专业培养模式实施的看法调查分析 | 第20-22页 |
| 4.2.2 安徽省5所高校体育教育专业人才培养目标及规格的分析 | 第22-27页 |
| 4.2.3 安徽省5所高校体育教育专业课程设置及相关因素调查分析 | 第27-32页 |
| 4.2.4 安徽省5所高校体育教育专业教学方法和学习方法的调查分析 | 第32-38页 |
| 4.2.5 安徽省5所高校体育教育专业学生实践和操作能力培养分析 | 第38-42页 |
| 4.2.6 安徽省5所高校教学条件的调查分析 | 第42-46页 |
| 4.2.7 安徽省5所高校对体育教育专业培养评价体系的调查分析 | 第46-48页 |
| 5 结论与建议 | 第48-50页 |
| 5.1 结论 | 第48-49页 |
| 5.2 建议 | 第49-50页 |
| 6 参考文献 | 第50-54页 |
| 7 附录 | 第54-62页 |
| 附录1《安徽省5所高校体育教育专业学生培养模式的研究》调查问卷(教师) | 第54-57页 |
| 附录2《安徽省5所高校体育教育专业学生培养模式的研究》调查问卷(学生) | 第57-60页 |
| 附录3 教师访谈提纲 | 第60-61页 |
| 附录4 调查问卷效度评价表 | 第61-62页 |
| 8 致谢 | 第62-63页 |
