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新中国成立初期的马克思主义学习运动研究--以《新建设》杂志为视角

中文摘要第3-5页
Abstract第5-6页
导论第9-15页
    (一) 研究的缘起及意义第9-11页
        1. 研究的缘起第9-10页
        2. 研究的意义第10-11页
    (二) 国内外研究现状综述第11-13页
        1. 国内研究现状第11-12页
        2. 国外研究现状第12-13页
    (三) 研究难点、重点及创新之处第13页
        1. 研究重点、难点第13页
        2. 创新之处第13页
    (四) 主要研究方法、基本思路第13-15页
        1. 基本思路第13页
        2. 研究方法第13-15页
一、新中国成立初期马克思主义学习运动的历史背景第15-22页
    (一) 新中国成立后,中国共产党由革命党转变为执政党第15-16页
    (二) 新中国成立初期,中国共产党的执政基础尚未巩固第16-17页
    (三) 新中国成立初期,马克思主义理论迫切地需要融入群众第17-19页
    (四) 新中国成立初期,全党马克思主义理论水平普遍不高第19-22页
二、马克思主义学习运动的主要内容第22-48页
    (一) 学习政治常识第23-34页
        1. 学习《共同纲领》的基本内容第23-27页
        2. 学习土地改革的相关知识第27-29页
        3. 学习关于抗美援朝运动的评论文章第29-31页
        4. 学习“三反”“五反”运动的相关文件及理论性文章第31-32页
        5. 学习对知识分子思想改造运动的报道和介绍性的文章第32-34页
    (二) 学习马克思主义理论常识第34-40页
        1. 学习历史唯物主义的基本观点第34-37页
        2. 学习马克思主义辩证唯物论和唯物辩证法的基本原理第37-38页
        3. 学习马克思主义政治经济学基本内容第38-40页
    (三) 学习马克思主义经典作家的理论著作第40-48页
        1. 学习马克思、恩格斯的经典著作第40-41页
        2. 对列宁、斯大林著作的介绍与学习第41-43页
        3. 以“两论”为中心,学习毛泽东思想第43-48页
三、马克思主义学习运动的主要特点第48-51页
    (一) 学习内容范围广而重点突出第48-49页
    (二) 学习活动有计划、有组织第49页
    (三) 参与群体更加广泛、学习形式更加多样第49-51页
四、马克思主义学习运动的主要成效第51-55页
    (一) 夯实了新生人民政权的意识形态认同基础第51-52页
    (二) 提高了广大党员干部的马克思主义理论素养第52-53页
    (三) 为新中国新民主主义经济建设提供了科学理论支持第53-55页
五、新中国成立初期马克思主义学习运动的历史经验第55-59页
    (一) 围绕党的中心工作开展马克思主义学习运动第55-56页
    (二) 马克思主义经典原著的学习与马克思主义著作的通俗化解读相结合第56-57页
    (三) 马克思主义的理论学习与对非马克思主义的思想批判相结合第57-59页
结束语第59-60页
注释第60-68页
参考文献第68-74页
攻读硕士期间发表的论文第74-75页
后记第75-77页

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