| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第一章 导言 | 第11-19页 |
| 1.1 研究目的及意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 研究依据 | 第13页 |
| 1.2.1 唯物史观 | 第13页 |
| 1.2.2 社会史观 | 第13页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第13-17页 |
| 1.4 研究思路与研究方法 | 第17-18页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第17页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.5 论文创新点 | 第18-19页 |
| 第二章 中国传统校园园林向近现代校园园林的变迁 | 第19-28页 |
| 2.1 中国传统校园园林建设的发展概述 | 第19-23页 |
| 2.1.1 先秦时期传统校园园林化因素粗具规模 | 第19-20页 |
| 2.1.2 秦汉—魏晋时期官学园林的成型与私学园林的发展 | 第20-21页 |
| 2.1.3 唐宋以降传统书院园林建设渐趋成熟 | 第21-23页 |
| 2.2 中国传统校园园林向近代校园园林的转变 | 第23-25页 |
| 2.2.1 校园园林建设从传统向近代的转变历程 | 第23-24页 |
| 2.2.2 西学东渐与校园园林风格的转变 | 第24-25页 |
| 2.2.3 中体西用与校园园林风格的转变 | 第25页 |
| 2.3 中国近代校园园林的兴起 | 第25-28页 |
| 第三章 近现代高校园林的类型划分 | 第28-33页 |
| 3.1 中西融合型 | 第28-29页 |
| 3.2 欧美开放型 | 第29-31页 |
| 3.3 传统继承型 | 第31-33页 |
| 第四章 近现代中国高校园林建设规划 | 第33-42页 |
| 4.1 校园规划的一般规则 | 第33-37页 |
| 4.1.1 园址选择 | 第33-34页 |
| 4.1.2 规划思想 | 第34页 |
| 4.1.3 布局形式 | 第34-37页 |
| 4.2 高校校园园林建设中的园林因素选择 | 第37-42页 |
| 4.2.1 建筑选择 | 第37-38页 |
| 4.2.2 植物选择 | 第38-39页 |
| 4.2.3 广场构造 | 第39-40页 |
| 4.2.4 水体构造 | 第40-41页 |
| 4.2.5 景观小品构造 | 第41-42页 |
| 第五章 近现代高校园林建设对文化的表达 | 第42-47页 |
| 5.1 近代校园园林的主要文化内涵 | 第42-43页 |
| 5.2 现代校园园林的主要文化内涵 | 第43-47页 |
| 5.2.1 物化高校精神与特色 | 第44页 |
| 5.2.2 传播文化知识与激励学生学习知识 | 第44-45页 |
| 5.2.3 陶冶学生情操与人格形成 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 作者简介 | 第53页 |