高三数学教学设计研究--以一节复习课为例
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
1 问题的提出 | 第8-11页 |
1.1 研究背景 | 第8页 |
1.2 研究目的及意义 | 第8-9页 |
1.3 研究问题 | 第9页 |
1.4 主要术语界定 | 第9页 |
1.5 研究方法 | 第9-10页 |
1.6 创新点及局限性 | 第10-11页 |
2 理论背景及文献综述 | 第11-19页 |
2.1 理论背景 | 第11-16页 |
2.1.1 高考 | 第11-13页 |
2.1.2 中学数学教学设计 | 第13-16页 |
2.2 文献综述 | 第16-19页 |
2.2.1 复习课教学设计 | 第16-17页 |
2.2.2 其他教学设计 | 第17-18页 |
2.2.3 小结 | 第18-19页 |
3 教学设计案例 | 第19-33页 |
3.1 案例 | 第19-25页 |
3.1.1 教材分析 | 第20页 |
3.1.2 学情分析 | 第20-21页 |
3.1.3 教学目的 | 第21页 |
3.1.4 教学实施 | 第21-24页 |
3.1.5 教学评价 | 第24-25页 |
3.2 教学实践 | 第25-31页 |
3.2.1 课前练习 | 第25-26页 |
3.2.2 知识点梳理 | 第26页 |
3.2.3 例题巩固 | 第26-29页 |
3.3.4 真题在线 | 第29-31页 |
3.3.5 总结归纳 | 第31页 |
3.3.6 课后练习 | 第31页 |
3.3 教学反思 | 第31-33页 |
4 结论 | 第33-34页 |
参考文献 | 第34-35页 |
附录 A 函数性质的应用 | 第35-43页 |
附录 B 函数性质的应用 | 第43-51页 |
致谢 | 第51页 |