抗战时期史学通俗化研究
| 中文摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 绪论 | 第10-20页 |
| 第一章 史学通俗化的渊源 | 第20-33页 |
| 第一节 古代通俗史学的传统 | 第21-23页 |
| 第二节 近代“新史学”的提倡 | 第23-27页 |
| 一、批判旧史不堪时用 | 第23-24页 |
| 二、提倡历史为国民而作 | 第24-27页 |
| 第三节 其他因素的影响 | 第27-33页 |
| 一、通俗化的思想基础——民族主义思潮 | 第27-28页 |
| 二、通俗化的新形式——白话文运动 | 第28-30页 |
| 三、马克思主义的传播 | 第30-33页 |
| 第二章 史学通俗化的历史背景 | 第33-45页 |
| 第一节 民族危机和日本的文化侵略 | 第33-37页 |
| 一、民族危机和爱国救亡运动 | 第33-34页 |
| 二、日本的文化侵略 | 第34-37页 |
| 第二节 史学界的“学术”之路 | 第37-39页 |
| 第三节 历史教育状况 | 第39-45页 |
| 一、学史的重要性 | 第39-40页 |
| 二、历史教育不受重视 | 第40-42页 |
| 三、历史知识之不足 | 第42-45页 |
| 第三章 史学界的转变和史学通俗化的出现 | 第45-53页 |
| 第一节 史学家之认识 | 第45-48页 |
| 一、对抗战的态度 | 第45-46页 |
| 二、对史学家责任的认识 | 第46-48页 |
| 第二节 史学通俗化的讨论 | 第48-50页 |
| 第三节 史学界的转变 | 第50-53页 |
| 第四章 史学研究的通俗化 | 第53-63页 |
| 第一节 中国通史的撰写 | 第53-56页 |
| 一、通史创作的热潮 | 第53-54页 |
| 二、通史著作的特点 | 第54-56页 |
| 第二节 近百年史的关注 | 第56-59页 |
| 一、近百年史研究的兴盛 | 第56-57页 |
| 二、近百年史研究的内容 | 第57-59页 |
| 第三节 专题史的兴起 | 第59-63页 |
| 一、边疆史的热潮 | 第59-60页 |
| 二、宋明历史的关注 | 第60-63页 |
| 第五章 史学通俗化的形式 | 第63-77页 |
| 第一节 历史教科书的编写 | 第63-67页 |
| 一、史学家的参与 | 第63-64页 |
| 二、教科书与抗战 | 第64-67页 |
| 第二节 历史通俗读物 | 第67-73页 |
| 一、史话的编写 | 第67-68页 |
| 二、通俗人物传记 | 第68-70页 |
| 三、历史通俗读物的特征 | 第70-73页 |
| 第三节 历史剧的创作 | 第73-75页 |
| 第四节 讲史的吸引力 | 第75-77页 |
| 第六章 史学通俗化的特点 | 第77-88页 |
| 第一节 强烈的民族性 | 第77-82页 |
| 一、强调民族国家 | 第77-78页 |
| 二、维护民族团结 | 第78-80页 |
| 三、揭示民族前途 | 第80-82页 |
| 第二节 鲜明的时代性 | 第82-86页 |
| 一、反驳侵略史观 | 第82-83页 |
| 二、呼吁抗日统一战线 | 第83-84页 |
| 三、鞭挞变节叛变 | 第84-86页 |
| 第三节 服务于大众 | 第86-88页 |
| 第七章 史学通俗化的影响 | 第88-94页 |
| 第一节 史学通俗化对抗战的影响 | 第88-90页 |
| 第二节 史学通俗化对中国史学发展的影响 | 第90-94页 |
| 一、史学致用功能的发扬 | 第90-91页 |
| 二、学术性与时代性 | 第91-92页 |
| 三、马克思主义史学的崛起 | 第92-94页 |
| 结语 | 第94-95页 |
| 参考文献 | 第95-101页 |
| 致谢 | 第101-102页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第102页 |
