| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究的背景及意义 | 第9-10页 |
| 1.2 小学英语多媒体课件的发展现状 | 第10-13页 |
| 1.3 课题研究的内容及意义 | 第13-14页 |
| 1.4 本文的组织结构及章节安排 | 第14-15页 |
| 2 Flash与Papervision3D动画技术概述 | 第15-20页 |
| 2.1 Flash动画技术概述 | 第15-17页 |
| 2.1.1 Flash动画的特点 | 第15-16页 |
| 2.1.2 Flash动画的制作流程 | 第16页 |
| 2.1.3 Flash动画的设计要素 | 第16-17页 |
| 2.2 Papervision3D概述 | 第17-19页 |
| 2.2.1 Papervision3D引擎 | 第17-18页 |
| 2.2.2 Papervision3D引擎的获取途径 | 第18-19页 |
| 2.3 本章小结 | 第19-20页 |
| 3 小学英语多媒体课件的设计 | 第20-39页 |
| 3.1 多媒体课件的脚本设计 | 第20-24页 |
| 3.1.1 脚本设计的依据 | 第20-21页 |
| 3.1.2 课程整体设计 | 第21-22页 |
| 3.1.3 课程教学设计 | 第22-23页 |
| 3.1.4 多媒体课件的脚本设计 | 第23-24页 |
| 3.2 多媒体课件的美术设计 | 第24-28页 |
| 3.2.1 多媒体课件的美术风格 | 第25-26页 |
| 3.2.2 多媒体课件的动画角色设计 | 第26-27页 |
| 3.2.3 多媒体课件的动画场景设计 | 第27-28页 |
| 3.3 多媒体课件的界面设计 | 第28-33页 |
| 3.3.1 封面设计 | 第30-31页 |
| 3.3.2 导航设计 | 第31-32页 |
| 3.3.3 内容界面设计 | 第32-33页 |
| 3.4 多媒体课件的虚拟现实架构设计 | 第33-38页 |
| 3.4.1 场景加载与显示模块 | 第33-35页 |
| 3.4.2 场景交互模块 | 第35-36页 |
| 3.4.3 3D模型设计 | 第36-38页 |
| 3.5 本章小结 | 第38-39页 |
| 4 小学英语多媒体课件的实现 | 第39-60页 |
| 4.1 多媒体课件动画的实现 | 第39-43页 |
| 4.1.1 角色动画的实现 | 第39-41页 |
| 4.1.2 场景动画的实现 | 第41-43页 |
| 4.2 多媒体课件用户交互的实现 | 第43-53页 |
| 4.2.1 用户交互与事件处理机制 | 第43-46页 |
| 4.2.2 键盘和文本输入交互 | 第46-47页 |
| 4.2.3 鼠标和按钮交互 | 第47-50页 |
| 4.2.4 用户信息反馈 | 第50-53页 |
| 4.3 多媒体课件虚拟现实的实现 | 第53-59页 |
| 4.3.1 场景加载与显示模块的实现 | 第53-55页 |
| 4.3.2 场景交互模块的实现 | 第55-59页 |
| 4.4 本章小结 | 第59-60页 |
| 5 多媒体课件的测试、优化与发布 | 第60-65页 |
| 5.1 多媒体课件的测试 | 第60-61页 |
| 5.1.1 Flash动画的测试 | 第60-61页 |
| 5.1.2 Paervision3D程序性能测试 | 第61页 |
| 5.2 多媒体课件的优化 | 第61-63页 |
| 5.2.1 Flash动画的优化 | 第61-62页 |
| 5.2.2 Papervision3D程序性能的优化 | 第62-63页 |
| 5.3 多媒体课件的发布 | 第63-64页 |
| 5.4 本章小结 | 第64-65页 |
| 6 工作总结与展望 | 第65-67页 |
| 6.1 工作总结 | 第65-66页 |
| 6.2 展望 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 攻读硕士学位期间主要的研究成果 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
