| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 前言 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-12页 |
| 1.1.1 学龄儿童超重肥胖的现状 | 第9-11页 |
| 1.1.2 超重肥胖对学龄儿童的身心危害 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-16页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-16页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第16-17页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第17-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第17页 |
| 2.2.3 身高体重测量 | 第17-18页 |
| 2.2.4 评价标准 | 第18-19页 |
| 2.2.5 体力活动质量与评价 | 第19页 |
| 2.2.6 质量控制 | 第19页 |
| 2.2.7 数据录入 | 第19-20页 |
| 2.2.8 数据统计法 | 第20-21页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第21-43页 |
| 3.1 基本情况 | 第21-25页 |
| 3.1.1 地区和性别分布 | 第21页 |
| 3.1.2 年级和性别分布 | 第21-22页 |
| 3.1.3 年龄和性别分布 | 第22-23页 |
| 3.1.4 身高、体重、BMI和性别分布 | 第23-25页 |
| 3.2 学龄儿童超重肥胖的检出情况 | 第25-27页 |
| 3.2.1 不同地区超重肥胖学龄儿童的检出情况 | 第25-26页 |
| 3.2.2 不同年龄超重肥胖学龄儿童的检出情况 | 第26页 |
| 3.2.3 不同年级超重肥胖学龄儿童的检出情况 | 第26-27页 |
| 3.3 学龄儿童超重肥胖影响因素的单因素分析 | 第27-40页 |
| 3.3.1 地域与学龄儿童超重肥胖发生的关系 | 第27-28页 |
| 3.3.2 性别与学龄儿童超重肥胖发生的关系 | 第28页 |
| 3.3.3 年龄和年级与学龄儿童超重肥胖发生的关系 | 第28-29页 |
| 3.3.4 家庭环境情况与学龄儿童超重肥胖发生的关系 | 第29-35页 |
| 3.3.5 饮食行为习惯与学龄儿童超重肥胖发生的关系 | 第35-38页 |
| 3.3.6 老师行为态度与学龄儿童超重肥胖发生的关系 | 第38-39页 |
| 3.3.7 学龄儿童体育活动态度与学龄儿童超重肥胖发生的关系 | 第39-40页 |
| 3.3.8 学龄儿童体力活动与学龄儿童超重肥胖发生的关系 | 第40页 |
| 3.4 学龄儿童超重肥胖的多因素分析 | 第40-43页 |
| 第4章 讨论 | 第43-53页 |
| 4.1 学龄儿童超重肥胖现状分析 | 第43-44页 |
| 4.2 学龄儿童超重肥胖的影响因素 | 第44-53页 |
| 4.2.1 家庭情况的影响 | 第44-46页 |
| 4.2.2 饮食行为习惯的影响 | 第46-48页 |
| 4.2.3 体力活动的影响 | 第48-51页 |
| 4.2.4 学校环境的影响 | 第51-53页 |
| 第5章 结论与建议 | 第53-56页 |
| 5.1 研究结论 | 第53页 |
| 5.2 建议措施 | 第53-55页 |
| 5.2.1 培养儿童健康饮食习惯与体育锻炼意识 | 第53-54页 |
| 5.2.2 树立正确家庭教育观 | 第54页 |
| 5.2.3 加强学校健康教育知识普及 | 第54-55页 |
| 5.3 研究不足与展望 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 附录 | 第60-66页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
