| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第9页 |
| 1.2 研究目标及意义 | 第9-11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-12页 |
| 1.3.1 国外研究 | 第11页 |
| 1.3.2 国内研究 | 第11-12页 |
| 1.4 本文创新点介绍 | 第12-13页 |
| 1.5 研究思路及研究方法 | 第13页 |
| 1.6 论文结构 | 第13-15页 |
| 第2章 新媒体与科技传播概述 | 第15-22页 |
| 2.1 新媒体的界定与分类 | 第15-17页 |
| 2.1.1 新媒体的定义与分类 | 第15-16页 |
| 2.1.2 新媒体的特点 | 第16-17页 |
| 2.2 科技传播的内涵与历史演进 | 第17-19页 |
| 2.2.1 科技传播的内涵 | 第18页 |
| 2.2.2 科技传播的历史演进 | 第18-19页 |
| 2.3 科技传播的领域分析 | 第19-20页 |
| 2.3.1 面向科学界内部的科技传播 | 第19-20页 |
| 2.3.2 面向科学界外部的科技传播 | 第20页 |
| 2.4 科技传播的构成要素 | 第20-21页 |
| 2.5 本章小结 | 第21-22页 |
| 第3章 新媒体对科技传播产生的正效应 | 第22-29页 |
| 3.1 新媒体创造科技传播新途径 | 第22-25页 |
| 3.1.1 科普网站加快科技传播速度 | 第22-23页 |
| 3.1.2 学术搜索引擎便捷科技传播共享渠道 | 第23页 |
| 3.1.3 数字图书馆丰富科技传播手段 | 第23-24页 |
| 3.1.4 网上教育拓宽科技传播交流范围 | 第24-25页 |
| 3.1.5 智能终端形成科技传播的新思路 | 第25页 |
| 3.2 新媒体为科技传播带来积极的社会效益 | 第25-28页 |
| 3.2.1 巩固科教兴国的战略思想 | 第25-26页 |
| 3.2.2 扩展科学技术的传播范围 | 第26页 |
| 3.2.3 为科技创新体系营造良好的社会氛围 | 第26-27页 |
| 3.2.4 提高公众的科学素养 | 第27-28页 |
| 3.2.5 促进科技教育的长足发展 | 第28页 |
| 3.3 本章小结 | 第28-29页 |
| 第4章 新媒体对科技传播产生的负效应及成因 | 第29-34页 |
| 4.1 新媒体对科技传播产生的负效应表现 | 第29-30页 |
| 4.1.1 新媒体造成的伪科学现象 | 第29页 |
| 4.1.2 新媒体带来的侵权问题 | 第29-30页 |
| 4.1.3 新媒体滋生企业利用科技传播进行恶意竞争 | 第30页 |
| 4.2 新媒体产生科技传播负效应的原因 | 第30-33页 |
| 4.2.1 新媒体自身特性对科技传播的影响 | 第30-32页 |
| 4.2.2 新媒体技术使用者对科技传播的影响 | 第32-33页 |
| 4.3 本章小结 | 第33-34页 |
| 第5章 新媒体促进科技传播的对策 | 第34-43页 |
| 5.1 优化新媒体传播科学技术的方案 | 第34-35页 |
| 5.2 加强新媒体在科技传播中的基础设施建设 | 第35-37页 |
| 5.2.1 提高政府支持力度 | 第35-36页 |
| 5.2.2 扶持新媒体科技传播企业 | 第36-37页 |
| 5.2.3 加大新媒体下科技传播的社会投入 | 第37页 |
| 5.3 完善新媒体下的科技传播规范体系 | 第37-41页 |
| 5.3.1 以演进式规划方案，优化科技传播途径 | 第37-38页 |
| 5.3.2 健全相关的法律法规体系 | 第38页 |
| 5.3.3 制定标准规范传播行为 | 第38-39页 |
| 5.3.4 建立一体化的科技传播监督管理机制 | 第39-41页 |
| 5.4 提升新媒体使用者的传播能力 | 第41-42页 |
| 5.4.1 提升相关产业人才队伍素质 | 第41页 |
| 5.4.2 增强运用新媒体传播科技的意识 | 第41页 |
| 5.4.3 注重提升传播策略 | 第41-42页 |
| 5.5 本章小结 | 第42-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |