| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 1 前言 | 第7-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.1.1 网球运动在我国蓬勃发展 | 第7页 |
| 1.1.2 体育锻炼项目需要多元化 | 第7-8页 |
| 1.1.3 江西省独立学院体育课程开设要与时俱进 | 第8页 |
| 1.2 研究目的 | 第8页 |
| 1.3 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第8-9页 |
| 1.3.2 现实意义 | 第9页 |
| 1.4 研究对象 | 第9页 |
| 1.5 研究方法 | 第9-12页 |
| 1.5.1 文献资料法 | 第9页 |
| 1.5.2 问卷调查法 | 第9-11页 |
| 1.5.3 调查访谈法 | 第11页 |
| 1.5.4 数据分析法 | 第11页 |
| 1.5.5 逻辑分析法 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-17页 |
| 2.1 世界网球运动开展现状与发展趋势 | 第12-13页 |
| 2.2 我国网球运动的发展历程 | 第13-14页 |
| 2.3 我国高校网球运动发展现状 | 第14-16页 |
| 2.4 独立学院网球运动开展现状 | 第16-17页 |
| 3 独立学院简介 | 第17-20页 |
| 3.1 独立学院的概念 | 第17页 |
| 3.2 独立学院的性质 | 第17页 |
| 3.3 独立学院的主要特征 | 第17-18页 |
| 3.3.1“以学养学”的运行机制 | 第17页 |
| 3.3.2 独立自主的办学模式 | 第17-18页 |
| 3.3.3 依托母体形成品牌优势 | 第18页 |
| 3.3.4 教学管理相对复杂 | 第18页 |
| 3.4 独立学院的发展历程 | 第18-20页 |
| 4 江西省独立学院网球运动开展现状与结果分析 | 第20-31页 |
| 4.1 江西省独立学院网球教学现状分析 | 第20-25页 |
| 4.1.1 江西省独立学院网球教学课程开设情况分析 | 第20-21页 |
| 4.1.2 江西省独立学院网球教学场地设施情况分析 | 第21-22页 |
| 4.1.3 江西省独立学院网球课程教学效果分析 | 第22-24页 |
| 4.1.4 学生的网球学习效果调查分析 | 第24页 |
| 4.1.5 学生对网球课程学习满意度调查分析 | 第24-25页 |
| 4.2 江西省独立学院课余网球运动开展现状分析 | 第25-29页 |
| 4.2.1 江西省独立学院学生对网球运动的关注度分析 | 第25-26页 |
| 4.2.2 江西省独立学院学生对网球运动的认知程度分析 | 第26-27页 |
| 4.2.3 江西省独立学院学生参与网球运动的动机分析 | 第27页 |
| 4.2.4 江西省独立学院学生获取网球知识、技能的渠道分析 | 第27-29页 |
| 4.3 江西省独立学院网球师资现状调查与分析 | 第29-30页 |
| 4.3.1 江西省独立学院网球教师的年龄结构分析 | 第29页 |
| 4.3.2 江西省独立学院教师职称、学历、从事网球教龄分析 | 第29-30页 |
| 4.4 江西省独立学院领导对网球的认知度调查 | 第30页 |
| 4.5 江西省独立学院校际之间交流现状调查 | 第30-31页 |
| 5 结论与建议 | 第31-33页 |
| 5.1 结论 | 第31页 |
| 5.2 建议 | 第31-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录一 | 第35-37页 |
| 附录二 | 第37-38页 |
| 附录三 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第40页 |
