| 中文摘要 | 第7-9页 |
| 英文摘要 | 第9-11页 |
| 前言 | 第12-15页 |
| 研究对象和方法 | 第15-19页 |
| 1. 研究对象 | 第15页 |
| 2. 研究方法 | 第15-16页 |
| 3. 研究工具 | 第16-18页 |
| 4. 研究路线 | 第18页 |
| 5. 统计方法 | 第18-19页 |
| 6 质量控制 | 第19页 |
| 结果 | 第19-23页 |
| 1. 一般资料 | 第19-20页 |
| 2. 孕妇学校教育前两组孕产妇配偶压力水平及压力源 | 第20-22页 |
| 3. 孕妇学校教育前两组孕产妇配偶应对方式 | 第22页 |
| 4. 孕妇学校教育后两组孕产妇配偶压力水平 | 第22页 |
| 5. 孕妇学校教育后两组孕产妇配偶应对方式 | 第22-23页 |
| 讨论 | 第23-27页 |
| 1. 孕产妇配偶的压力水平及应对方式 | 第23-25页 |
| 2. 孕妇学校教育对孕产妇配偶压力及应对方式的影响 | 第25-27页 |
| 结论 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 综述 | 第30-41页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录 | 第41-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |