| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 前言 | 第13-18页 |
| 第一节 选题依据 | 第13页 |
| 第二节 研究目的与意义 | 第13-14页 |
| 第三节 研究综述 | 第14-18页 |
| 一 非物质文化遗产概述 | 第14-15页 |
| 二 武术非物质文化遗产概述 | 第15页 |
| 三 河南省武术非物质文化遗产概述 | 第15-16页 |
| 四 武术非物质文化遗产在高校体育教育中的传承概述 | 第16-18页 |
| 第二章 研究对象和方法 | 第18-20页 |
| 第一节 研究对象 | 第18页 |
| 第二节 研究方法 | 第18-20页 |
| 一 文献资料法 | 第18页 |
| 二 专家访谈法 | 第18页 |
| 三 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 四 数理统计法 | 第19页 |
| 五 逻辑分析法 | 第19-20页 |
| 第三章 研究结果与分析 | 第20-42页 |
| 第一节 河南省武术非物质文化遗产的传承与特征 | 第20-28页 |
| 一 河南省武术非物质文化遗产的传承意义 | 第20-21页 |
| 二 河南省武术非物质文化遗产的传承历史 | 第21-23页 |
| 三 武术非物质文化遗产的的教育传承 | 第23-24页 |
| 四 河南省武术非物质文化遗产的文化特征 | 第24-26页 |
| 五 河南省武术非物质文化遗产的技术层面 | 第26-28页 |
| 第二节 非物质文化遗产视觉下的河南省高校体育教育 | 第28-33页 |
| 一 高校体育教育中武术课程的发展 | 第28-29页 |
| 二 高校体育教育中武术人才的培养 | 第29-30页 |
| 三 非物质文化遗产视觉下的高校武术教育 | 第30-31页 |
| 四 河南省武术非物质文化遗产的传承接轨高校分析 | 第31-32页 |
| 五 河南省传统武术在高校传承中的遇到的实际问题分析 | 第32-33页 |
| 第三节 传统武术接轨高校体育教育---以少林拳为例 | 第33-36页 |
| 一 少林武术的内容与风格 | 第33-34页 |
| 二 少林拳对大学生意志品质的培养 | 第34页 |
| 三 少林拳对大学生树立终身体育思想的培养 | 第34-35页 |
| 四 少林武术对大学生的身心培养 | 第35页 |
| 五 少林拳在河南省高校体育教育中存在的问题 | 第35-36页 |
| 第四节 少林拳进入高校实践探讨 | 第36-42页 |
| 一 实践方案 | 第36-37页 |
| 二 学生对学习少林拳的兴趣程度调查 | 第37-38页 |
| 三 少林拳文化内涵的教授调查 | 第38-39页 |
| 四 少林拳教学内容的难易程度 | 第39-40页 |
| 五 对实验班教学工作的评价 | 第40-41页 |
| 六 少林拳个别难度动作的训练方法 | 第41-42页 |
| 第四章 结论与建议 | 第42-45页 |
| 第一节 结论 | 第42-43页 |
| 第二节 建议 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-51页 |
| 附件A | 第47-49页 |
| 附件B | 第49-50页 |
| 附件C | 第50-51页 |
| 个人简历、在校期间发表的学术论文及研究成果 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |