江门幼儿师范学校聘用教师管理系统的研究与分析
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 引言 | 第8-12页 |
| 1.1 项目背景 | 第8页 |
| 1.2 同类系统研究与应用现状 | 第8-9页 |
| 1.3 同类系统研究与应用现状 | 第9-10页 |
| 1.4 研究的意义与重要性 | 第10页 |
| 1.5 研究的内容和主要工作 | 第10-11页 |
| 1.5.1 研究的内容 | 第10-11页 |
| 1.5.2 本人的主要工作 | 第11页 |
| 1.6 论文结构 | 第11-12页 |
| 第二章 业务分析 | 第12-39页 |
| 2.1 业务描述 | 第12-18页 |
| 2.1.1 组织结构分析 | 第12-17页 |
| 2.1.2 业务问题概述 | 第17-18页 |
| 2.2 原有业务流程分析 | 第18-28页 |
| 2.2.1 招聘计划管理 | 第18-19页 |
| 2.2.2 职位发布管理 | 第19-20页 |
| 2.2.3 应聘管理 | 第20-21页 |
| 2.2.4 审核管理 | 第21-22页 |
| 2.2.5 考核管理 | 第22-23页 |
| 2.2.6 心理测试管理 | 第23-24页 |
| 2.2.7 录用管理 | 第24-25页 |
| 2.2.8 公示管理 | 第25-26页 |
| 2.2.9 入职管理 | 第26-27页 |
| 2.2.10 合同管理 | 第27-28页 |
| 2.3 业务流程再造 | 第28-39页 |
| 2.3.1 招聘计划管理 | 第28-29页 |
| 2.3.2 职位发布管理 | 第29-30页 |
| 2.3.3 应聘管理 | 第30-31页 |
| 2.3.4 审核管理 | 第31-32页 |
| 2.3.5 考核管理 | 第32-33页 |
| 2.3.6 心理测试管理 | 第33-34页 |
| 2.3.7 录用管理 | 第34-35页 |
| 2.3.8 公示管理 | 第35-36页 |
| 2.3.9 入职管理 | 第36-38页 |
| 2.3.10 合同管理 | 第38-39页 |
| 第三章 功能分析 | 第39-67页 |
| 3.1 角色分析 | 第39-40页 |
| 3.2 系统用例分析 | 第40-59页 |
| 3.2.1 总体用例分析 | 第40-41页 |
| 3.2.2 子用例分析 | 第41-59页 |
| 3.3 系统功能包图 | 第59-67页 |
| 3.3.1 总体功能包图 | 第59-60页 |
| 3.3.2 子功能包图 | 第60-67页 |
| 第四章 数据分析 | 第67-95页 |
| 4.1 功能数据分析 | 第67-76页 |
| 4.1.1 招聘计划管理 | 第68-69页 |
| 4.1.2 职位发布管理 | 第69页 |
| 4.1.3 应聘管理 | 第69-70页 |
| 4.1.4 审核管理 | 第70-71页 |
| 4.1.5 考核管理 | 第71-72页 |
| 4.1.6 心理测试管理 | 第72-73页 |
| 4.1.7 录用管理 | 第73-74页 |
| 4.1.8 公示管理 | 第74页 |
| 4.1.9 入职管理 | 第74-75页 |
| 4.1.10 合同管理 | 第75页 |
| 4.1.11 系统管理 | 第75-76页 |
| 4.2 实体类关系分析 | 第76-78页 |
| 4.3 数据库表 | 第78-95页 |
| 第五章 总结与展望 | 第95-96页 |
| 5.1 总结 | 第95页 |
| 5.2 进一步的工作 | 第95-96页 |
| 参考文献 | 第96-98页 |
| 致谢 | 第98页 |
