| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6页 |
| 英文缩略表 | 第10-11页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 第1章 临床研究 | 第13-32页 |
| 1.1 对象与方法 | 第13-17页 |
| 1.1.1 研究对象 | 第13页 |
| 1.1.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.1.3 研究内容 | 第14-15页 |
| 1.1.4 效果评价 | 第15-17页 |
| 1.1.5 统计学分析 | 第17页 |
| 1.1.6 质量控制 | 第17页 |
| 1.2 结果 | 第17-23页 |
| 1.2.1 两组患者基本资料比较 | 第17-18页 |
| 1.2.2 干预前后两组患者自我效能比较 | 第18-19页 |
| 1.2.3 干预前后两组患者健康素养比较 | 第19-20页 |
| 1.2.4 干预前后两组患者疾病知识比较 | 第20-21页 |
| 1.2.5 干预前后两组患者焦虑状况比较 | 第21-22页 |
| 1.2.6 干预前后两组患者疾病不确定感比较 | 第22-23页 |
| 1.3 讨论 | 第23-28页 |
| 1.3.1 基于SOC模式干预对中青年冠心病患者自我效能的影响 | 第24页 |
| 1.3.2 基于SOC模式干预对中青年冠心病患者健康素养的影响 | 第24-25页 |
| 1.3.3 基于SOC模式干预对中青年冠心病患者冠心病相关知识掌握程度的影响 | 第25-26页 |
| 1.3.4 基于SOC模式干预对中青年冠心病患者焦虑状况的影响 | 第26-27页 |
| 1.3.5 基于SOC模式干预对中青年冠心病患者疾病不确定感的影响 | 第27页 |
| 1.3.6 本研究存在不足与展望 | 第27-28页 |
| 1.4 结论 | 第28页 |
| 参考文献 | 第28-32页 |
| 第2章 综述 健康素养和行为分阶段转变模式研究进展 | 第32-44页 |
| 2.1 健康素养概念与内涵 | 第32-33页 |
| 2.1.1 健康素养的概念 | 第32-33页 |
| 2.1.2 健康素养的内涵 | 第33页 |
| 2.2 健康素养对疾病的影响 | 第33-34页 |
| 2.2.1 预防发病和减少发病后影响 | 第33页 |
| 2.2.2 改善预后 | 第33-34页 |
| 2.2.3 提高诊治效率 | 第34页 |
| 2.3 健康素养的研究现状 | 第34-36页 |
| 2.3.1 慢性病健康素养国外研究进展 | 第34页 |
| 2.3.2 我国慢性病健康素养研究进展 | 第34-35页 |
| 2.3.3 健康素养干预进展 | 第35-36页 |
| 2.4 行为分阶段转变模式概念与原理 | 第36-38页 |
| 2.4.1 行为分阶段转变模式概念 | 第36页 |
| 2.4.2 行为分阶段转变模式原理 | 第36-38页 |
| 2.5 行为分阶段转变模式国内外应用现状 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 结论 | 第44-45页 |
| 附录A 个人基本资料问卷 | 第45-46页 |
| 附录B 慢性病自我效能量表 | 第46-47页 |
| 附录C 慢性病健康素养量表 | 第47-49页 |
| 附录D 冠心病相关知识调查表 | 第49-53页 |
| 附录E 焦虑自评量表 | 第53-54页 |
| 附录F 疾病不确定感量表 | 第54-56页 |
| 附录G 健康宣教手册 | 第56-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 导师简介 | 第68-69页 |
| 作者简介 | 第69-70页 |
| 学位论文数据集 | 第70页 |
