| Abstract in English | 第3-4页 |
| Abstract in Chinese | 第5-8页 |
| Abbreviations | 第8-11页 |
| 1 Introduction | 第11-15页 |
| 1.1 Research Background | 第11-12页 |
| 1.1.1 The Requirements of Junior High School Students’ English Writing byCompulsory English Curriculum Standard | 第11页 |
| 1.1.2 The Present Situation of Junior High School Students’ English WritingProficiency | 第11-12页 |
| 1.2 Research Purpose and Significance | 第12-13页 |
| 1.3 The Overall Structure of the Thesis | 第13-15页 |
| 2 Literature Review | 第15-33页 |
| 2.1 Definition of Error | 第15-16页 |
| 2.2 The Classification of Error | 第16-18页 |
| 2.3 Theoretical Basis of the Research | 第18-25页 |
| 2.3.1 Error Analysis (EA) | 第19-21页 |
| 2.3.2 Interlanguage (IL) | 第21-25页 |
| 2.4 Related Researches at Home and Abroad | 第25-33页 |
| 2.4.1 Researches on Error Analysis Abroad | 第25-26页 |
| 2.4.2 Researches on English Writing Errors Abroad | 第26-28页 |
| 2.4.3 Researches on Error Analysis at Home | 第28-29页 |
| 2.4.4 Researches on English Writing Errors at Home | 第29-33页 |
| 3 Research Design | 第33-37页 |
| 3.1 Research Questions | 第33页 |
| 3.2 Research Subjects | 第33-34页 |
| 3.3 Research Instruments | 第34-35页 |
| 3.3.1 Test | 第34-35页 |
| 3.3.2 Interview | 第35页 |
| 3.4 Data Collection and Analysis | 第35-37页 |
| 4 Result Analysis and Discussion | 第37-61页 |
| 4.1 Results of Error Distribution | 第37-52页 |
| 4.1.1 The Overall Distribution of the Errors | 第37-48页 |
| 4.1.2 The Distribution of Errors among Different English Proficiency Students’Writings | 第48-52页 |
| 4.2 Sources of Junior High School Students’ Writing Errors | 第52-61页 |
| 4.2.1 From the Results of the Text Analysis | 第52-55页 |
| 4.2.2 From the Results of the Interviews | 第55-61页 |
| 5 Conclusions | 第61-67页 |
| 5.1 Major Findings | 第61-62页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第62-65页 |
| 5.3 Limitations of the Research and Suggestion for the Future Researches | 第65-67页 |
| Bibliography | 第67-71页 |
| Appendix A | 第71-73页 |
| Appendix B | 第73-79页 |
| Appendix C | 第79-81页 |
| Appendix D | 第81-83页 |
| Publications | 第83-85页 |
| Acknowledgements | 第85页 |
