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网络环境下的网民议程设置探讨

摘要第1-6页
Abstract第6-9页
绪论第9-11页
 第一节 选题来源第9页
 第二节 研究对象第9-10页
 第三节 研究方法第10页
 第四节 意义及创新点第10-11页
第一章 网民议程设置的背景分析第11-23页
 第一节 议程设置理论综述第11-15页
  一、理论的来源第11-12页
  二、议程设置理论的发展与修正第12-15页
 第二节 传播环境的变化以及网民议程设置的特点第15-18页
  一、网络传播的特性第15页
  二、网络环境下议程设置理论的改变第15-16页
  三、网民议程设置概念界定第16-18页
 第三节 网民议程设置的生存土壤第18-23页
  一、论坛第19页
  二、博客第19-20页
  三、微博第20-23页
第二章 网民议程设置的案例分析第23-32页
 第一节 《蜗居》引发的热议浪潮第23-27页
  一、议程的设置第24-25页
  二、议程的扩展和深化第25-27页
 第二节 “小月月”——网民狂欢背后的审丑滥觞第27-32页
  一、议题的呈现第27-29页
  二、议程的发展第29-32页
第三章 网民议程设置的影响因素第32-37页
 第一节 议题的挑选与呈现第32-34页
 第二节 网民议程设置的方式第34-35页
 第三节 群体的作用第35-37页
第四章 网民议程设置的意义第37-44页
 第一节 网民议程设置对个体的意义第37-41页
  一、基于个体的文本解读第37-38页
  二、“螺旋”的消解第38-39页
  三、个人需求的满足第39-41页
 第二节 网民议程设置对草根群体的意义第41-44页
  一、“公共领域”的发展第41页
  二、突破精英垄断的话语空间第41-44页
第五章 网民议程设置的局限第44-48页
 第一节 “把关人”弱化后的引导缺位第44-46页
 第二节 非理性的网络解读第46-48页
第六章 网民议程设置的规范第48-54页
 第一节 网民素质建设第48-50页
  一 提高网民媒介素养第48-49页
  二 加强网民道德自律第49-50页
 第二节 网络社区制度建设第50-51页
 第三节 互联网法律建设第51-52页
 第四节 网络环境建设第52-54页
总结第54-55页
参考文献第55-57页
攻读博士/硕士学位期间取得的研究成果第57-58页
致谢第58-59页

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