《穹顶之下》的科学传播：科学记录与影像表达
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第10-22页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| 二、研究综述 | 第11-19页 |
| （一）概念界定 | 第11-12页 |
| （二）研究现状 | 第12-19页 |
| 三、研究意义 | 第19页 |
| （一）理论意义 | 第19页 |
| （二）现实意义 | 第19页 |
| 四、研究方法 | 第19-20页 |
| 五、研究设计 | 第20-22页 |
| （一）案例选取 | 第20页 |
| （二）数据收集策略 | 第20页 |
| （三）研究框架 | 第20-22页 |
| 第一章 科学传播概述 | 第22-29页 |
| 一、科学传播的概念 | 第22-24页 |
| （一）科学传播的兴起与传播 | 第22-23页 |
| （二）国内科学传播之研究 | 第23-24页 |
| 二、科学传播的时代变化 | 第24-29页 |
| （一）科学传播主体：多样化 | 第24-25页 |
| （二）科学传播形式：影像化 | 第25-27页 |
| （三）科学信息来源：多元化 | 第27页 |
| （四）科学传播模式：双向循环 | 第27-29页 |
| 第二章 《穹顶之下》科学传播文本的典型性分析 | 第29-45页 |
| 一、文本生产分析 | 第29-31页 |
| 二、科学文本传播过程分析 | 第31-38页 |
| （一）视频网站快速传播 | 第31-34页 |
| （二）微博的二次传播 | 第34-37页 |
| （三）新闻网站的话题报道 | 第37-38页 |
| 三、科学文本舆论效果分析 | 第38-45页 |
| （一）舆论形成 | 第39-40页 |
| （二）舆论分裂和对立 | 第40-45页 |
| 第三章 《穹顶之下》的科学传播的叙事分析 | 第45-61页 |
| 一、科学传播的叙事建构 | 第45-49页 |
| （一）个人化叙事 | 第45-48页 |
| （二）主题表达清晰 | 第48-49页 |
| 二、科学传播的叙事策略 | 第49-58页 |
| （一）作品的由头设置 | 第49-50页 |
| （二）影像的叙事支点 | 第50-53页 |
| （三）镜头与内容安排 | 第53-58页 |
| 三、科学传播的叙事方式 | 第58-61页 |
| （一）视频加解说: 还原雾霾影像 | 第58-60页 |
| （二）解说加资料：营造内容真实感 | 第60-61页 |
| 第四章 《穹顶之下》科学传播的影像呈现 | 第61-72页 |
| 一、科学传播的影像真实化叙事 | 第61-64页 |
| （一）采访对象：提升作品权威性 | 第61-63页 |
| （二）数据来源：增强作品真实性 | 第63-64页 |
| 二、科学传播信息的可视化表达 | 第64-66页 |
| （一）片中动画的运用 | 第64-66页 |
| （二）数据信息可视化 | 第66页 |
| 三、科学传播事实的技术性还原 | 第66-67页 |
| 四、科学传播素材的艺术化加工 | 第67-72页 |
| 第五章 《穹顶之下》：科学与影像之间的冲突 | 第72-79页 |
| 一、影像表达与记录真实的矛盾 | 第72-74页 |
| （一）影像叙事和内容真实 | 第72-73页 |
| （二）个人化表达和客观记录 | 第73-74页 |
| 二、影像的媒介表达与科学传播的矛盾 | 第74-79页 |
| （一）表象真实与公众认知 | 第74-77页 |
| （二）诉诸感性与科学理性 | 第77-79页 |
| 第六章 良性建构：科学传播与影像记录 | 第79-85页 |
| 一、制作者：保证科学信息的客观性 | 第79-81页 |
| 二、媒体人：多角度整合信息资源 | 第81-82页 |
| 三、科学家：专业解读科学内容 | 第82-83页 |
| 四、受传者：加强理性思维 | 第83-85页 |
| 结语 | 第85-87页 |
| 参考文献 | 第87-90页 |
| 插图和附表 | 第90-92页 |
| 致谢 | 第92页 |
