远程教育平台教学资源推荐与管理设计与实现
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 课题背景与意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 课题背景 | 第8页 |
| 1.1.2 课题意义 | 第8-9页 |
| 1.2 研究现状 | 第9-12页 |
| 1.2.1 基础技术 | 第9-10页 |
| 1.2.2 远程教育系统 | 第10-12页 |
| 1.3 本文内容安排 | 第12-13页 |
| 2 相关技术 | 第13-20页 |
| 2.1 分词 | 第13-14页 |
| 2.1.1 分词方法 | 第13页 |
| 2.1.2 分词工具 | 第13-14页 |
| 2.2 软件体系结构 | 第14-17页 |
| 2.2.1 C/S架构 | 第14-15页 |
| 2.2.2 B/S架构 | 第15-16页 |
| 2.2.3 体系结构的比较 | 第16-17页 |
| 2.3 Neo4j数据库 | 第17-20页 |
| 2.3.1 图数据库概念 | 第17-18页 |
| 2.3.2 存储模型 | 第18-19页 |
| 2.3.3 图算法 | 第19页 |
| 2.3.4 部署及数据访问 | 第19-20页 |
| 3 教学资源推荐 | 第20-32页 |
| 3.1 教学资源主题词提取 | 第20-22页 |
| 3.1.1 方法思想 | 第20-21页 |
| 3.1.2 提取流程 | 第21-22页 |
| 3.2 基于主题词的教学资源推荐 | 第22-28页 |
| 3.2.1 基本概念 | 第22-23页 |
| 3.2.2 核心思想 | 第23-24页 |
| 3.2.3 推荐流程 | 第24-28页 |
| 3.3 教学资源推荐示例 | 第28-31页 |
| 3.3.1 模拟数据 | 第28页 |
| 3.3.2 场景 | 第28-29页 |
| 3.3.3 推荐步骤 | 第29-30页 |
| 3.3.4 分析总结 | 第30-31页 |
| 3.4 本章小节 | 第31-32页 |
| 4 教学信息管理 | 第32-43页 |
| 4.1 技术框架 | 第32-33页 |
| 4.2 数据存储模型 | 第33-36页 |
| 4.2.1 基本定义 | 第33-34页 |
| 4.2.2 存储模型 | 第34-36页 |
| 4.3 基于图数据库的教学信息管理 | 第36-40页 |
| 4.3.1 查询 | 第36-38页 |
| 4.3.2 增加 | 第38-39页 |
| 4.3.3 删除 | 第39-40页 |
| 4.3.4 更新 | 第40页 |
| 4.4 教学信息管理示例 | 第40-41页 |
| 4.5 本章小节 | 第41-43页 |
| 5 系统设计与实现 | 第43-52页 |
| 5.1 系统总体框架 | 第43-44页 |
| 5.2 系统实现 | 第44-51页 |
| 5.2.1 数据导入 | 第44-47页 |
| 5.2.2 教学资源推荐技术及可视化 | 第47-48页 |
| 5.2.3 教学信息管理及可视化 | 第48-51页 |
| 5.3 本章小节 | 第51-52页 |
| 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
