| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 研究的目的和意义 | 第9页 |
| 1.2 问题提出的背景 | 第9-10页 |
| 1.2.1 新课程倡导的基本理念 | 第9-10页 |
| 1.2.2 针对我校高三学生的实际情况的调查 | 第10页 |
| 1.2.3 研究方法 | 第10页 |
| 1.3 研究问题表述 | 第10-11页 |
| 1.4 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-25页 |
| 2.1 研究的相关理论基础 | 第14-21页 |
| 2.1.1 行动研究 | 第14-19页 |
| 2.1.1.1 行动研究的发展历史 | 第14页 |
| 2.1.1.2 行动研究的含义 | 第14-15页 |
| 2.1.1.3 行动研究的模式 | 第15-19页 |
| 2.1.1.4 行动研究的功能以及特点 | 第19页 |
| 2.1.2 教育行动研究 | 第19-21页 |
| 2.1.2.1 教育行动研究 | 第19页 |
| 2.1.2.2 教育行动研究的具体操作步骤 | 第19-20页 |
| 2.1.2.3 教育行动研究的优点与缺点 | 第20-21页 |
| 2.2 概念的相关理论 | 第21-25页 |
| 2.2.1 概念的定义 | 第21页 |
| 2.2.2 生物学概念的定义 | 第21-22页 |
| 2.2.3 生物学核心概念的定义 | 第22-23页 |
| 2.2.4 生物概念图的介绍 | 第23-25页 |
| 第3章 高三二轮复习时教学行动研究的建构（设计方案） | 第25-44页 |
| 3.1 研究二轮复习的重要性 | 第25-33页 |
| 3.1.1 生物学核心概念在二轮复习中的重要地位与作用 | 第25页 |
| 3.1.2 高中生物核心概念的梳理的依据 | 第25-26页 |
| 3.1.3 复习中确定的核心概念 | 第26-31页 |
| 3.1.4 围绕核心概念选择专题 | 第31-33页 |
| 3.2 二轮复习时对概念和教学策略情况的调查 | 第33-37页 |
| 3.2.1 调查统计结果见附录 | 第33-35页 |
| 3.2.2 调查结果分析 | 第35-37页 |
| 3.2.3 调查结论 | 第37页 |
| 3.3 研究核心概念的复习策略 | 第37-42页 |
| 3.3.1 复习策略之一：专题网络化，核心概念图示化 | 第37-39页 |
| 3.3.2 复习策略之二：自主学习，小组合作 | 第39页 |
| 3.3.3 复习策略之三：概念明确，建立对比 | 第39-40页 |
| 3.3.4 复习策略之四：重点突出，细化概念 | 第40页 |
| 3.3.5 复习策略之五：认真备课，有的放矢 | 第40-41页 |
| 3.3.6 复习策略之六：精讲精练，提高效率 | 第41页 |
| 3.3.7 复习策略之七：高考答题规范性要求及训练 | 第41-42页 |
| 3.4 制定二轮复习计划 | 第42-43页 |
| 3.5 制定行动研究总体计划 | 第43-44页 |
| 第4章 围绕核心概念复习教学模式的行动研究 | 第44-73页 |
| 4.1 第一次行动研究 | 第44-54页 |
| 4.1.1 第一次行动研究方案设计 | 第44-45页 |
| 4.1.2 第一次行动方案实施 | 第45-49页 |
| 4.1.3 第一次行动方案实施的结果 | 第49-51页 |
| 4.1.4 第一次行动方案实施的实验分析 | 第51-52页 |
| 4.1.5 第一次行动研究实验结论 | 第52-53页 |
| 4.1.6 第一次行动研究后的反思 | 第53-54页 |
| 4.2 第二次行动研究 | 第54-73页 |
| 4.2.1 第二次行动研究方案设计 | 第54-57页 |
| 4.2.2 第二次行动方案的实施 | 第57-68页 |
| 4.2.3 第二次行动方案实施及结果 | 第68-71页 |
| 4.2.4 第二次研究行动的结论 | 第71页 |
| 4.2.5 第二次行动后的再反思 | 第71-73页 |
| 第5章 结论 | 第73-77页 |
| 5.1 围绕核心概念进行二轮复习行动研究的结论 | 第73-75页 |
| 5.1.1 对学生的影响 | 第73-74页 |
| 5.1.2 对研究者的影响 | 第74页 |
| 5.1.3 对传统复习课模式的影响 | 第74页 |
| 5.1.4 对一线教师研究方法的影响 | 第74-75页 |
| 5.2 研究后的反思 | 第75-77页 |
| 参考文献 | 第77-79页 |
| 附录 | 第79-107页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第107-108页 |
| 致谢 | 第108页 |
