高一学生运算思维灵活性的调查研究
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第1章 绪论 | 第10-13页 |
| 1.1 研究的背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究的问题 | 第11页 |
| 1.3 研究的意义 | 第11-13页 |
| 第2章 研究综述 | 第13-19页 |
| 2.1 思维品质的研究综述 | 第13-16页 |
| 2.2 思维灵活性的研究综述 | 第16-17页 |
| 2.3 小结 | 第17-19页 |
| 第3章 研究的内容与方法 | 第19-24页 |
| 3.1 研究的内容 | 第19-22页 |
| 3.2 研究方法 | 第22-24页 |
| 第4章 研究设计 | 第24-29页 |
| 4.1 调查研究的目的与思路 | 第24-25页 |
| 4.2 调查研究的方法 | 第25页 |
| 4.3 调查工具的编制 | 第25-26页 |
| 4.4 调查工具的区分度和信效度分析 | 第26-27页 |
| 4.5 调查实施 | 第27-29页 |
| 第5章 测试结果与分析 | 第29-48页 |
| 5.1 测试结果与分析 | 第29页 |
| 5.2 运算思维起点灵活性的结果及分析 | 第29-34页 |
| 5.3 运算思维过程灵活性的结果及分析 | 第34-39页 |
| 5.4 运算思维结果灵活性的结果及分析 | 第39-43页 |
| 5.5 运算思维灵活性性别差异的结果及分析 | 第43-48页 |
| 第6章 研究结论与建议 | 第48-52页 |
| 6.1 研究的结论 | 第48-49页 |
| 6.2 本文的新意与局限性 | 第49页 |
| 6.3 教学建议 | 第49-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-59页 |
| 后记 | 第59页 |
