| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一、选题的背景与意义 | 第9-10页 |
| （一）选题背景 | 第9页 |
| （二）选题意义 | 第9-10页 |
| 二、研究现状 | 第10-12页 |
| （一）国外研究现状 | 第10-11页 |
| （二）国内研究现状 | 第11-12页 |
| 三、研究方法和主要内容 | 第12-13页 |
| （一）研究方法 | 第12-13页 |
| （二）主要内容 | 第13页 |
| 四、论文的创新之处 | 第13-15页 |
| 第一章 健康的概念和特征 | 第15-19页 |
| 一、健康的概念 | 第15-16页 |
| 二、健康的特征 | 第16-19页 |
| （一）健康的时空性 | 第17页 |
| （二）健康的标准性 | 第17页 |
| （三）健康的发展性 | 第17-19页 |
| 第二章 毛泽东健康思想的渊源和演进 | 第19-26页 |
| 一、毛泽东健康思想的渊源 | 第19-23页 |
| （一）马克思主义人的全面发展理论 | 第19-20页 |
| （二）中国优秀传统健康文化 | 第20-21页 |
| （三）师友的健康思想 | 第21-23页 |
| 二、毛泽东健康思想的演进 | 第23-26页 |
| （一）形成时期（1910-1923） | 第23-24页 |
| (二）发展时期（1923 -1953） | 第24-25页 |
| (三) 完善时期（1953 年以后） | 第25-26页 |
| 第三章 毛泽东健康思想的主要内容和特点 | 第26-39页 |
| 一、毛泽东健康思想的主要内容 | 第26-35页 |
| （一）全民健身健康思想 | 第26-28页 |
| （二）教育健康思想 | 第28-30页 |
| （三）卫生健康思想 | 第30-33页 |
| （四）中医药健康思想 | 第33-35页 |
| 二、毛泽东健康思想的特点 | 第35-39页 |
| （一）实践性 | 第36页 |
| （二）科学性 | 第36-37页 |
| （三）民族性 | 第37页 |
| （四）创造性 | 第37-39页 |
| 第四章 毛泽东健康思想的当代价值 | 第39-48页 |
| 一、创新学生“健康第一”教育实践模式 | 第39-41页 |
| （一）减轻学生负担，认真落实素质教育 | 第39-40页 |
| （二）改善体育教学，提高体育课程地位 | 第40-41页 |
| （三）重视教育改革，促进学生全面发展 | 第41页 |
| 二、贯彻“发展体育运动，增强人民体质”落实全民健身 | 第41-43页 |
| （一）把提高人民健康水平作为根本目标 | 第41-42页 |
| （二）号召广大人民群众参与全民健身 | 第42-43页 |
| （三）因地制宜发展普及性广的体育项目 | 第43页 |
| 三、落实“把卫生当做一项重大政治任务”的思想 | 第43-46页 |
| （一）一切依靠群众，一切为了群众 | 第43-44页 |
| （二）必须坚持“预防为主”的方针 | 第44-45页 |
| （三）合理分配卫生资源，重视农村卫生事业 | 第45页 |
| （四）重视加强医德医风建设 | 第45-46页 |
| 四、重视挖掘中医中药现实价值促进中医药事业发展 | 第46-48页 |
| （一）提高中医药服务能力 | 第46页 |
| （二）大力发展中医保健事业 | 第46-47页 |
| （三）推进中医药传承和创新 | 第47-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 硕士期间发表的学术论文及研究成果 | 第53页 |